第三、別功利：讓孩子愛(ài)上閱讀本身而不是考試得分!
好的閱讀就是悅讀。這話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，現(xiàn)代中國(guó)人不愛(ài)看書(shū)倒也罷，可勸人看書(shū)的多半也充滿功利心，這才是閱讀的大敵。僅想著功利的事情，只怕閱讀就失去了原有的快樂(lè)，而一件事變得不快樂(lè)，就沒(méi)有人愿意真正投入其中。
如果閱讀只是為了應(yīng)試，那么孩子只會(huì)漸漸遠(yuǎn)離閱讀。 錢(qián)理群先生說(shuō)：“讀書(shū)是這樣的一種精神活動(dòng)：一書(shū)在手，就可以打破時(shí)空界限，自由穿梭于古今中外，漫游于人類所創(chuàng)造、擁有的一切文化空間，在閱讀中重新經(jīng)歷、重新感受書(shū)本中的生活…中小學(xué)教育注重的是經(jīng)典閱讀，孩子們就可以與創(chuàng)造人類和民族精神財(cái)富的大師巨人對(duì)話”。
怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣11招
第四、善誘導(dǎo)：多逛書(shū)店，鼓勵(lì)他讀，先圖畫(huà)后文字!
孩子有的天性就是愛(ài)看書(shū)的，但有的孩子未必，要說(shuō)天性，愛(ài)看電視的更多，所以讓孩子愛(ài)看上書(shū)，家長(zhǎng)的誘導(dǎo)很重要。在孩子小的時(shí)候，每個(gè)月都帶他們?nèi)ス鋾?shū)店，逐步從純漫畫(huà)，圖文漫畫(huà)，文字比較多的漫畫(huà)，文字有內(nèi)涵的漫畫(huà)，過(guò)渡到文字書(shū)，不著急，書(shū)看多了，自然品位就提高了。在這個(gè)過(guò)程中，父母要盡早在固定的時(shí)間給孩子讀故事，雖然有時(shí)很煩很累人，但一定值得。
第五、讀經(jīng)典：循序漸進(jìn)，盡量讓孩子讀原著!
讀書(shū)自然是讀經(jīng)典最好，但是所謂經(jīng)典，卻未必就是好看的書(shū)，但也要盡量買(mǎi)沒(méi)有刪減原汁原味的書(shū)。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)我們能閱讀一些比較考驗(yàn)智力的書(shū)后，過(guò)于淺薄的書(shū)對(duì)大腦就很難再起到足夠的刺激，所以，我們可以買(mǎi)一些相對(duì)來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)超前的書(shū)給孩子看。
中國(guó)人很奇怪，一方面希望自己的孩子出類拔萃，用最世界最高智力難度的題目來(lái)培養(yǎng)自己的孩子，一方面用自己的平均水平智商評(píng)價(jià)自己孩子的成長(zhǎng)進(jìn)度，安排閱讀內(nèi)容。大人對(duì)孩子的不自信，其實(shí)是來(lái)源于自己對(duì)自己的不自信。
