猶太人是非常出名的民族，他們不僅僅是在做生意上非常的出名，在教育子女的方式上也是非常出眾的，所以猶太民族出現(xiàn)了很多偉大的人物，
猶太家庭和中國(guó)家庭的教育區(qū)別，不僅在閱讀，這2個(gè)思維才是關(guān)鍵
猶太民族被稱(chēng)之為最熱愛(ài)閱讀的民族，因此猶太人的孩子從小就會(huì)開(kāi)始閱讀，據(jù)說(shuō)在孩子出生的時(shí)候，
在猶太民族居住的地方，他們搬家的時(shí)候，往往會(huì)把
每個(gè)成功的人，都有一些固定的思維模式，很多人認(rèn)為人的思維模式，能力和機(jī)能都是固定的，不可改變的，這種叫做固定型的思維模式，而另外一部分人認(rèn)為，
對(duì)于中國(guó)的家庭來(lái)講，孩子犯錯(cuò)后，父母總會(huì)懲罰孩子，努力讓孩子記住自己犯的錯(cuò)，讓孩子今后不要再犯錯(cuò)，這種方式往往
但是猶
探索性思維是指，讓孩子養(yǎng)成更多的探索習(xí)慣，遇到問(wèn)題，自己尋找原因和解決方案，這樣能夠更好地培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，讓孩子更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
很多人的學(xué)習(xí)方式都是以模仿為主，而猶太人則不這么認(rèn)為，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主，因此探索性思維在猶太人的教育方式里是非常推崇的。
除了多提問(wèn)，生活中還可以用什么方式提升孩子的探索性思維？
家長(zhǎng)可以要支持孩子在日常生活中，利用一些生活中的用品，
在平常的生活中，父母要多帶孩子進(jìn)入大自然，對(duì)大自然里的花花草草進(jìn)行觀察和探索，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這樣的方式，才能夠更好地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)會(huì)觀察，在探索自然中，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，自己探索問(wèn)題的答案也是非常重要的，孩子的大部分疑問(wèn)都可以從書(shū)中尋找到答案，因此，父母可以引導(dǎo)孩子用書(shū)籍來(lái)解答自己的疑問(wèn)。在孩子的腳步還不能丈量山河大地的時(shí)候
而這些事情，是孩子無(wú)法觸及的，如果小時(shí)候讀相關(guān)的科普讀物，會(huì)激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的向往之情。孩子長(zhǎng)大以后會(huì)更熱愛(ài)科學(xué)，更喜歡用科學(xué)的方式去思考問(wèn)題。
