之前給大家說過小學(xué)三年級的女兒，有一段時(shí)間愛上了看偵探小說，也跟大家分享過為孩子挑選優(yōu)質(zhì)偵探小說的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)如今半年過去了，女兒閱讀的偵探小說也已經(jīng)有了厚厚的一摞，而在這個(gè)過程中，她都有了哪些變化呢？接下來就讓我詳細(xì)地給大家說一說。

首先，邏輯思維能力變強(qiáng)了

大家都知道，偵探小說里的故事常常很復(fù)雜，有很多線索需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

對于小學(xué)生來說，讀這樣的書可不容易，因?yàn)?span style="font-weight: 700; border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">需要他們認(rèn)真觀察，不斷思考，還要把看似不重要的信息連起來，像拼圖一樣，最終找到答案。

比如，當(dāng)女兒讀《福爾摩斯探案集》時(shí)，她得想象自己是福爾摩斯，觀察書中人物的穿著、表情和行為，然后猜猜這個(gè)人可能是做什么工作的，性格怎么樣，以前經(jīng)歷過什么。這就像在玩一個(gè)有趣的偵探游戲，要找出隱藏在背后的秘密。

而這個(gè)游戲的過程，其實(shí)就是在鍛煉孩子們的大腦，特別是他們的邏輯思維能力。這就像給大腦做體操，讓它變得更加靈活和聰明。

這種邏輯思維的提升，不僅可以幫助孩子們更好地解決數(shù)學(xué)問題，還可以幫助他們更好地理解課文，處理生活中的事情。

比如，孩子們會更加有條理地安排自己的時(shí)間，更加清晰地表達(dá)自己的想法，變得更加聰明和自信。

其次，觀察力和注意力變強(qiáng)了

偵探小說的故事總是充滿驚喜和謎團(tuán)，讓讀者一直猜不透接下來會發(fā)生什么。

為了解開這些謎團(tuán)，找到案件的真相，孩子們在閱讀時(shí)需要全神貫注，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

就像《名偵探柯南》里的柯南一樣，他能夠從犯罪現(xiàn)場中一個(gè)小小的腳印、物品的擺放位置等看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)破案的關(guān)鍵線索。

孩子們在閱讀這樣的故事時(shí)，也會學(xué)會像柯南一樣，用眼睛去仔細(xì)觀察，用大腦去仔細(xì)思考。

長期這樣閱讀，孩子們的專注力就會像偵探一樣越來越強(qiáng)，他們也會變得更加善于觀察周圍的事物，更加敏感地感知環(huán)境。

第三，知識面拓寬了

偵探小說常常涉及歷史、科學(xué)、文化、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的知識。

比如，在《福爾摩斯探案集》的《血字的研究》中，福爾摩斯通過對案發(fā)現(xiàn)場的血跡分析，推斷出兇手的身高、體重和性別等信息，而他之所以能做出這些推斷，都是基于他對醫(yī)學(xué)和生物學(xué)等領(lǐng)域的知識的深入了解。

所以，在閱讀偵探小說的過程中，孩子們為了理解案件背后的原理和真相，可能會主動的去了解各科知識，從而拓寬了他們的知識面。

最后，解決問題的能力提升了

兒童偵探小說的主人公往往都是青少年兒童，且他們無論碰到多么復(fù)雜和驚險(xiǎn)的挑戰(zhàn)，都表現(xiàn)得勇敢無畏、機(jī)智聰慧。

類似的年齡，充滿冒險(xiǎn)的故事，會讓孩子自然地與主人公產(chǎn)生情感共鳴。他們會想：“如果我是小偵探，我也會像他們一樣勇敢地去面對困難，去解決問題。”

這種共鳴激發(fā)了孩子們的勇氣和探索精神，讓他們在面對生活和學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，也能勇敢地迎難而上，用自己的智慧和勇氣去克服。

而且，偵探小說不僅僅是一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)故事，它還教給孩子們一種解決問題的方法。那就是通過觀察、分析、假設(shè)和驗(yàn)證等步驟來找到問題的答案。

這種系統(tǒng)思考的方式，讓孩子們學(xué)會了如何有條理地思考問題，并找到最有效的解決方案。