父親在孩子教育中缺失,會(huì)給孩子的成長帶來很多不良影響,不自信,膽怯不勇敢,沒有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng),男孩子女性化,女孩子中性化等問題都與父親缺席孩子教育有關(guān)系。
雖然在我國現(xiàn)在已經(jīng)有很多爸爸參與到孩子的教育活動(dòng)中來,但是大部分父親在孩子成長教育中仍是缺席,媽媽還是孩子教育的主力軍,到底是什么原因?qū)е掳职衷诤⒆咏逃胁坏貌蝗毕兀?/p>
原因之一:爸爸認(rèn)為養(yǎng)育、教育孩子是女人的事情,自己負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家就好。
有的爸爸對孩子的教育從來不過問,也不會(huì)在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手,這樣的爸爸
對于大多數(shù)普通家庭來說,很多爸爸為了能給孩子創(chuàng)造更好的生活,
原因之三:家里長輩的干預(yù),使得爸爸不敢參與其中。
老人會(huì)心疼自己的孩子,爸爸上了一天班,想和孩子接觸接觸,管管孩子,老人往往不會(huì)讓爸爸插手,讓爸爸去休息,而自己老婆又想讓丈夫參與,夾在中間的男人著實(shí)為難。還有就是,爸爸在管束孩子的時(shí)候,如果嚴(yán)厲,老人會(huì)出來阻攔,充當(dāng)保護(hù)傘,兒媳婦教育,老人只能忍著,或者說句話,兒子管就不一樣了,老人會(huì)發(fā)火,會(huì)罵兒子,夾在中間的男人是左右為難,聽父母話媳婦生氣,不聽父母生氣,怎么辦?躲起來索性不管了。
原因之四:媽媽對爸爸這種不參與并沒有明顯的態(tài)度。
有些媽媽對于爸爸教育孩子的不參與,并不在意,很多媽媽覺得自己一個(gè)人能把孩子教育好。這也使得爸爸認(rèn)為:
我一個(gè)學(xué)生,已經(jīng)初中了,爸爸從來沒有管過學(xué)習(xí),爸爸一有時(shí)間就出去釣魚,基本不怎么和孩子往來,兩個(gè)在家也不怎么聊天,看電視一個(gè)人坐一邊。有一次他爸爸交錢給我,當(dāng)時(shí)沒顧得上找錢給他爸爸,走的時(shí)候,我告訴學(xué)生你把錢帶著回家給你爸爸,結(jié)果走的時(shí)候,那個(gè)孩子并沒有把錢拿走。第二天我問他,怎么沒有把錢拿走,支支吾吾半天,后來說了一句:
2、男孩性格內(nèi)向,不愿意與人說話,缺少進(jìn)取與拼搏之心。
父親在孩子心中都是英雄,是孩子的榜樣,以父親為榮,立志要成為父親那樣的人。但
3、女孩子無法與異性處理好關(guān)系,情感上有很大的缺陷。
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)越來越多的,父女戀,爺孫戀,原因是什么?很大一部分原因是因?yàn)楦笎鄣娜鄙?,通過父女戀、爺孫戀來填補(bǔ)自己對父愛的缺少。
爸爸參與孩子教育,陪伴孩子成長的好處:
父愛如山,父親的愛,不僅是像山一樣高大,給我們沉甸甸的愛,更多的是父親承擔(dān)著像山一樣沉重的責(zé)任。
父親是孩子的榜樣,無形中都會(huì)使得孩子潛移默化,向父親學(xué)習(xí),孩子身上那種堅(jiān)毅、勇敢,更多是來源于父親,不僅是父親在孩子教育中的教誨,而且也是父親生活中無意
父親在孩子的性格、情感、學(xué)習(xí)、品質(zhì)上的影響是不言而喻的。魯伊基在自己的作品《父性》中有寫道:家庭中最大的不幸,便是父親的缺失、妻子的憂愁和孩子的悲傷。
由此可以看出父親對于孩子的成長是多么的重要,母親是無法替代父親這一角色的。
給缺席孩子教育的爸爸們的建議:
多和孩子一起運(yùn)動(dòng),不管是哪種形式的運(yùn)動(dòng)。即便再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間,回家陪一陪孩子。少玩手機(jī)、少應(yīng)酬、少抱怨,帶孩子動(dòng)起來。多與孩子交流,分享生活樂趣,不缺席孩子重要活動(dòng)。出門在外的爸爸們,多打電話,多視頻,多溝通,多詢問孩子學(xué)習(xí)情況。