隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)在是信息時(shí)代，人們看新聞知消息越來(lái)越便捷。許多為人父母的家長(zhǎng)也喜歡看網(wǎng)絡(luò)上看一些育兒經(jīng)驗(yàn)和吸取一些育兒知識(shí)。眾多的老師中，有一位叫做李玫瑾的心理學(xué)家，她的一些育兒理論深的大家喜歡。接下來(lái)我們就一起來(lái)看看李玫瑾說(shuō)孩子六歲之前管什么吧？
李玫瑾是中國(guó)人民公安大學(xué)教授，是博士生導(dǎo)師，是中國(guó)預(yù)防青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，是中國(guó)心理學(xué)會(huì)法律心理學(xué)分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。這么多的頭銜，證明李玫瑾是一名值得大家學(xué)習(xí)的名人。
李玫瑾說(shuō)孩子六歲之前管什么
1、李玫瑾老師講：“父母在孩子六歲之前沒(méi)有管好，以后再想管孩子就完了！”這句話很多人咋一看覺(jué)得似乎有點(diǎn)夸張。
但是李玫瑾老師認(rèn)為性格的問(wèn)題是一種人后天形成的社會(huì)行為方式，比如智力，氣質(zhì)。李玫瑾老師說(shuō)道：性格雖然不是學(xué)來(lái)的，但是它后天形成的因素很多。
2、李玫瑾老師說(shuō)：父母在教育孩子的過(guò)程中，需要和他們互相建立一種社會(huì)行為方式，因?yàn)樾愿穸鄶?shù)由后天形成所以才有了好壞之分。
有的時(shí)候，孩子不是管不了，是管晚了。所以孩子一定要在6歲以前就管好。接下來(lái)就給大家總結(jié)李玫瑾老師認(rèn)為應(yīng)該如何管孩子呢？
3、李玫瑾老師說(shuō)：對(duì)孩子應(yīng)該從小學(xué)會(huì)說(shuō)不，很多父母因?yàn)槿鄙傩睦韺W(xué)的知識(shí)，所以他們對(duì)孩子往往是放任的態(tài)度和溺愛(ài)的態(tài)度?？傆X(jué)得孩子還小，他聽(tīng)不懂所以不需要給他立規(guī)矩。
4、李玫瑾老師說(shuō)：家長(zhǎng)需要給孩子一種意識(shí)，這種意識(shí)便是讓孩子知道，愛(ài)不是無(wú)限的。不要利用父母的愛(ài)來(lái)索取一切。
從小對(duì)孩子說(shuō)不，實(shí)際上是對(duì)孩子最早的一種訓(xùn)練。比如孩子用哭聲來(lái)強(qiáng)迫你，那么當(dāng)孩子提出的要求合理，那么他們所需要的東西就堅(jiān)決不能給。
5、李玫瑾老師說(shuō)：孩子哭鬧之后，待他冷靜下來(lái)后，家長(zhǎng)可以告訴孩子，以后有什么事請(qǐng)與我進(jìn)行溝通，如果你可以說(shuō)服我，那么可以考慮滿足你的要求。這也是鼓勵(lì)孩子和你溝通，抒發(fā)內(nèi)心的一種表現(xiàn)方式。
6、李玫瑾老師說(shuō)：對(duì)待6歲以前的孩子還需要培養(yǎng)他們的忍耐力和無(wú)私的品質(zhì)。孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，自私是天性。
但是如果孩子自私性格長(zhǎng)久養(yǎng)成，那么對(duì)他今后的一切都將十分不利。所以要讓孩子知道，不僅僅要照顧好自己，同時(shí)還需要照顧好身邊的人。
比如從小讓孩子知道，吃飯時(shí)大人不動(dòng)筷子之前，你就不能先吃飯，這種類似的良好習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子的家庭觀念，然他們知道人不是個(gè)體，需要很多很多人組合在一起，一定培養(yǎng)孩子要有家庭意識(shí)。
