活動目標：
1.初步了解無影燈的原理。
2.遇到問題積極動腦解決。
3.正確記錄探索結(jié)果。
重點難點：
初步了解無影燈的原理。
活動準備：
學習單《消失的影子》、若干根蠟燭、一個玩具、白色操作臺
活動過程：
一、家長提出問題讓幼兒思考，鼓勵動手實驗。
1.影子隨處可見，有沒有辦法讓它消失？
2.在我們房子里有哪些影子？怎么讓它們消失？
二、家長對幼兒的追問，創(chuàng)設(shè)情引導幼兒進一步思考：
1.如果把房里的燈關(guān)掉，如何能幫助我們看到屋里的情境？
2.點燃蠟燭，房間又有光源，影子會出現(xiàn)，這個玩具有幾個影子？
3.怎樣可以看到讓玩具的影子逐漸消失/
三、幼兒動手實踐，家長指導。
1.一根蠟燭可以看到玩具一個影子，想看到更多影子應(yīng)該怎么辦？
2.我們怎么擺放這些蠟燭看到更多影子？
3.每次多放蠟燭，玩具的影子多一個，影子顏色有什么變化呢？
4.蠟燭越來越多的時候，玩具的影子你能看到嗎？
5.放到第幾根蠟燭影子就完全消失了？
四、家長播放無影燈視頻，幫助幼兒了解無影燈原理，協(xié)助完成學習單。
1.人們想辦法，既能讓醫(yī)生看得清楚又能讓干擾醫(yī)生的影子消失，你們知道是什么嗎？
2.怎么把我們的實驗過程在學習單中體驗出來？怎么表現(xiàn)影子開始越來越多，后來越來越淡直到?jīng)]有呢？
