兒童學(xué)習(xí)樂器的注意事項
1.從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看。
3-4歲的孩子學(xué)樂器早了些。5歲左右可以開始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂器,而學(xué)習(xí)弦樂器,如小提琴、二胡等,應(yīng)該在6歲左右。一般來說,學(xué)習(xí)鍵盤樂器一年,基本掌握了音準和節(jié)奏感后,再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂器會更好。
2.家庭經(jīng)濟條件的狀況。
孩子學(xué)琴需要買琴,請老師(或是上音樂班),還要買書、買琴譜、音像資料等等。在孩子學(xué)琴的過程中,您也許還會考慮讓孩子參加考級、樂器比賽等活動,這也需要花費一定的資金。此外,有些樂器在孩子學(xué)習(xí)中間需要作相應(yīng)的更換。例如:小提琴、二胡、手風(fēng)琴等。如果您的家庭經(jīng)濟狀況不是很寬裕,那么您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂器,譬如:長笛、葫蘆絲等。
3.孩子的興趣。
每一種樂器都有其自身的魅力和學(xué)習(xí)的價值。但并不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂器種類中,家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器:讓他們聽聽每種樂器發(fā)出的音響,給他們看看那些樂器長得什么樣?
在平時的這些和孩子交流的過程中,您就可以觀察出,孩子對哪一種或哪一類樂器的關(guān)注比較多一些。因為興趣是孩子最好的老師。
4.孩子的自身素質(zhì)。
每一種樂器都有其自身的特點,因此它們對演奏者自身素質(zhì)和條件也就有不同的要求。比如,演奏鋼琴需要有修長的手指;學(xué)習(xí)小提琴和二胡等在對手指長度的要求基礎(chǔ)上,對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達到無名指第一關(guān)節(jié)線(即指尖關(guān)節(jié)線);學(xué)習(xí)弦樂器對孩子音高聽覺的要求也非常高。
當(dāng)然這些要求也不是絕對的,只是如果孩子的生理條件達到了這些要求,那么他學(xué)習(xí)起來就會輕松一些。
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