托班健康教案《多變的表情》 認識表情懂得表情的意思

多變的表情

一、活動目標

1、引導幼兒認識常見的表情，懂得表情的含義。

2、引導幼兒能夠準確表達自己的情緒，并根據(jù)觀察判斷別人的表情。

3、讓幼兒體驗變化表情的樂趣。

二、活動準備

1、教師準備好高興、傷心、生氣、害怕的表情圖各一幅

2、圖畫紙，水彩筆若干

三、活動過程

1、教師出示表情圖，引起幼兒的關注。

（1）情幼兒根據(jù)經(jīng)驗來分辨表情。

（2）今天我們班上來了幾位小客人，但是這幾位小客人的心情都是不一樣的，請你來看看他們誰最高興？誰傷心？誰在生氣？誰害怕？

（3）請你說說你是怎樣看出來的？

（4）我們可以通過人的眉毛、眼睛、嘴巴的狀態(tài)和變化來判斷人的情緒。

2、教師鼓勵幼兒作出以上的表情，并用相應的語氣表達自己的心情。

3、教師請幼兒大膽猜測這些表情產(chǎn)生的原因。