(1)自己運(yùn)勢(shì)無和與同伴運(yùn)勢(shì)無相比較,你覺得哪種方法又快又省力?
(2)小螞蟻一個(gè)人不能把食物搬回家,但是他想到了好辦法,找到自己的小伙伴一起合作搬食物,合作的力量就是大!
四、活動(dòng)延伸
教師請(qǐng)幼兒思考并討論:如果你一個(gè)人完成不了的事情,可以怎么辦?
五、資料庫
小螞蟻
小螞蟻,真有趣,見面碰碰小須須。
你碰我,我碰你,報(bào)告一個(gè)好消息。
排隊(duì)走,一二一,大家去抬一粒米。
六、活動(dòng)總結(jié)
生活中,為了不斷加深幼兒對(duì)合作和分享的認(rèn)識(shí),教師和家長(zhǎng)可以在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)橛變簞?chuàng)造機(jī)會(huì),設(shè)置情景,讓幼兒在實(shí)際場(chǎng)景中進(jìn)一步理解和感受合作與分享給自己帶來的快樂。