托班音樂活動《迷路的小花鴨》在歌曲中體會同情和關(guān)心他人(3)

跟家人外出的時候，我們要緊跟其后，不可以亂跑。如果真的找不到嫁人了，可以站在原地等待你的家人來找你，或者向警察叔叔求助，千萬不能和陌生人走！

7、引導幼兒初步體驗幫助別人的樂趣。

（1）小朋友把小花鴨送回了家，小花鴨還難過嗎？

（2）我們在生活中也應該去幫助遇到困難的人，對嗎？

8、教師邊唱邊表演，請幼兒嘗試跟唱，并表現(xiàn)出小花鴨的悲傷情緒，幫助幼兒深切體會迷路的小花鴨的情緒。

四、活動延伸

教師將幼兒領(lǐng)到角色扮演區(qū)，扮演小朋友與小花鴨，從中體驗幫助別人的快樂，以及親身體會小花鴨的悲傷情緒。

五、活動總結(jié)

活動中，教師也可以請幼兒對比歌曲《迷路的小花鴨》和《小鴨子》，案首兩首歌曲的旋律以及所表現(xiàn)的情感的不同。