今天刷網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候,我看到一位外國(guó)老師分享的教孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的視頻,覺(jué)得非常實(shí)用,忍不住想分享給大家。
這位老師的教學(xué)方法非常有趣,他通過(guò)夸張的嘴型練習(xí),幫助孩子快速掌握元音字母的正確發(fā)音。我試著跟孩子一起練習(xí),發(fā)現(xiàn)效果真的很好!
比如,在練習(xí)發(fā)音 /ei/ 時(shí),老師會(huì)鼓勵(lì)孩子把嘴巴張得大大的,舌頭放在下齒槽后,就像在說(shuō) “啊~~” 一樣。在練習(xí)發(fā)音 /i/ 時(shí),老師會(huì)讓孩子把嘴巴張開,舌頭放在上齒槽后,就像在說(shuō) “咿~~” 一樣。
以下是一些針對(duì)每個(gè)元音字母發(fā)音的具體建議:
a:
發(fā)音 /ei/ 時(shí),嘴巴張大,舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /?/ 時(shí),嘴巴放松,舌頭放在嘴巴中間。
e:
發(fā)音 /i/ 時(shí),嘴巴張開,舌頭放在上齒槽后。
發(fā)音 /e/ 時(shí),嘴巴微微張開,嘴角上揚(yáng)。
i:
發(fā)音 /ai/ 時(shí),嘴巴張大,舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /aI/ 時(shí),嘴巴張開,下巴往下。
發(fā)音 /o/ 時(shí),嘴巴呈圓形,舌頭放在下齒槽后。
o:
發(fā)音 /o?/ 時(shí),嘴巴張大,舌頭放在下齒槽后。
發(fā)音 /??/ 時(shí),嘴巴放松,舌頭放在嘴巴中間。
u:
發(fā)音 /ju/ 時(shí),嘴巴張開,舌頭放在上齒槽后。
發(fā)音 /u/ 時(shí),嘴巴縮緊,舌頭放在下齒槽后。
通過(guò)這種夸張的嘴型練習(xí),孩子可以直觀地看到不同元音字母發(fā)音時(shí)的嘴型和舌頭位置,從而加深對(duì)發(fā)音的記憶。同時(shí),這種練習(xí)也非常有趣,可以讓孩子在玩中學(xué),輕松掌握發(fā)音技巧。
除了夸張的嘴型練習(xí),這位老師還分享了一些其他的發(fā)音技巧,比如:
- 重讀音節(jié)中的元音字母通常發(fā)長(zhǎng)元音,非重讀音節(jié)中的元音字母通常發(fā)短元音。
- 一些元音字母在特定情況下會(huì)發(fā)弱化元音。
我將這些技巧都記下來(lái),并和孩子一起練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),孩子的英語(yǔ)發(fā)音有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在他已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地發(fā)音大部分的元音字母了。
如果你也想幫助孩子提高英語(yǔ)發(fā)音,不妨試試這位外國(guó)老師的教學(xué)方法。相信我,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的很有效!
以下是一些我個(gè)人在練習(xí)過(guò)程中總結(jié)的小經(jīng)驗(yàn):
- 在練習(xí)發(fā)音時(shí),要盡量模仿老師的嘴型和舌頭位置。
- 可以對(duì)著鏡子練習(xí),這樣可以更直觀地看到自己的發(fā)音是否正確。
- 要多聽多練習(xí),在潛移默化中掌握發(fā)音規(guī)律。
- 不要急于求成,要保持耐心,鼓勵(lì)孩子不斷進(jìn)步。
希望這些建議能夠幫助你 and 你的孩子!