3、數(shù)字卡湊點(diǎn)
教師先抽出帶有數(shù)字的一張卡片,例如2;一名幼兒代表自己組抽出一張數(shù)字卡,如3,那么相應(yīng)的組員就必須要馬上湊出總數(shù)的牌5。
4、還有多少顆
教師先將紐扣的總數(shù)告訴幼兒,然后分別將全部紐扣隨即放在兩只手心里,指向幼兒出示一只手的紐扣數(shù)量,讓幼兒主動才出另一只手的紐扣數(shù)量,看看那誰最快!
5、拍電報(bào)
教師將幼兒分為三人一個(gè)組,用食指在桌上敲打模擬發(fā)電報(bào)的動作。拍電報(bào)的范圍在10以內(nèi),幼兒在桌面上敲打電報(bào)的時(shí)候,嘴巴里喲發(fā)出相應(yīng)的“嘀”聲音。
6、好朋友手拉手
幼兒每人帶一個(gè)有1-10 的胸牌,聽音樂開始散步,音樂一停止就立馬找到與自己相鄰的好朋友數(shù)字,比如胸牌上的是2,則身邊的好朋友就是1和3。
7、接牌游戲
教師先將幼兒分組,將1-10的撲克分發(fā)給幼兒,每個(gè)幼兒5張牌,由任意一位幼兒先出牌,另外的幼兒就必須出示相鄰的牌,三張牌組成相鄰數(shù)排在一起,看看哪一組的幼兒進(jìn)行的最快。