（3）我們要向懶羊羊?qū)W習(xí)嗎？如果我們隨便接受了陌生人的東西會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)呢？
2.教師出示陌生人和小朋友的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并金屬圖片中的內(nèi)容。
（1）你們看看圖片中都有誰？
（2）圖片中的人們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
（3）為什么小朋友會(huì)對(duì)著身邊的人擺手呢？你覺得小朋友遇到了誰？
（4）你發(fā)現(xiàn)小朋友的臉上有什么表情？他的表情在表達(dá)什么？
小朋友遇到了陌生人，陌生人想要將小朋友帶走，就給小朋友東西吃，但是小朋友不要陌生人的東西，連忙擺手拒絕，但是小朋友臉上卻是很害怕的樣子，因?yàn)樗ε履吧藭?huì)傷害他。
3.學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》，引導(dǎo)幼兒知道不能隨便接受陌生人的東西、不要給陌生人開門和不跟陌生人走等。
（1）老師給小朋友們準(zhǔn)備了一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，我們來學(xué)會(huì)這首兒歌就可以更好的防止陌生人傷害我們了！
（2）我們一起來學(xué)這首兒歌吧，并把這首兒歌給自己的好朋友和弟弟妹妹分享。
（3）兒歌：陌生人
陌生人的東西我不吃，陌生人的禮物我不要。
陌生人來敲門我不開，陌生人帶我走我不去。
四、活動(dòng)總結(jié)
陌生人使用給我們的東西千萬不能要、東西更不能吃到嘴里、更不要隨隨便便就給陌生人開門和跟陌生人一起回家等！陌生人都是不熟悉和不認(rèn)識(shí)的人，說不定全是有目的性的，有的陌生人會(huì)把小朋友偷偷帶走，讓小朋友找不到自己的爸爸媽媽，有的陌生人會(huì)跑到小朋友家里去偷東西，我們可千萬不要上了陌生人的當(dāng)！
