導(dǎo)讀：交朋友是孩子成長生活中很重要的一部分內(nèi)容，現(xiàn)在很多的家長都希望自己的孩子能夠有優(yōu)秀的社交能力，多交一些要好的朋友。因為朋友在我們的人生中有著重要的作用，我們希望自己的孩子能夠多多和自己的同齡人玩耍，結(jié)交到多一些同齡的小伙伴。
但有的時候小朋友的社交發(fā)展卻不能如家長們所愿，孩子交到了一個好的伙伴就不會想要去和其他人玩，并且孩子還跟著她學(xué)會了交往排外，不愿意和其他的小孩接觸?，F(xiàn)在兩個孩子又準備上幼兒園了，還被分到了一個班，家長對此就很是焦慮，該怎么處理？
家長焦慮的地方就在于孩子在學(xué)校里也只和一個朋友玩，完全沒有其他小孩的社交聯(lián)系，這會不會影響到孩子日后的社交發(fā)展，害怕孩子不會與其他人相處。對于很多家長來說，孩子能夠多交朋友才是好的，只和一個朋友玩就損失了孩子和其他人的交友機會。
而在孩子交友發(fā)展這件事情上，家長們往往對于孩子未來的發(fā)展擁有著太多的負面考慮，認為孩子現(xiàn)在只和一個伙伴玩，那他日后就不會有其他的朋友了。這就是一種思想滑坡的現(xiàn)象，慣性地將問題往嚴重的方向發(fā)展，卻又忽視了孩子在其中的真實情況。
我們在考慮一種情況是否對孩子有壞處的時候，家長們就要看看以下這幾個問題：
1、了解對方小朋友是一個什么樣的人
在孩子的社交中，很重要的一點就在于孩子是否會在對方的身上學(xué)習(xí)到一些不良的行為習(xí)慣，孩子是否會受到負面的影響。諸如孩子喜歡打人、說臟話、不問自取等等，這些都是不好的為人品質(zhì)，孩子和這樣的人在一起就很容易受到影響，對于品質(zhì)不好的玩伴，家長們是需要及時干預(yù)的。
2、了解孩子在這段關(guān)系中的地位與感受
有的小孩子在遇到自己玩得很好的伙伴的時候，本身就會帶著一種排外的想法的，他們會不希望有其他人來干擾他們。所以，如果孩子在這段友誼中能夠獲得沉浸的快樂感，而不是被逼排外的，那么家長們也不用過于擔(dān)憂，兩個人在一起玩的時候，不和其他人玩也是比較正常的。
3、孩子是否真的沒有其他的社交意愿
性格比較內(nèi)斂的小孩社交數(shù)量往往都比較少，他們更愿意和自己熟悉的人玩，但家長們卻常常會要求孩子多交朋友而忽視了孩子有沒有社交的意愿。孩子交朋友還是要以他們的意愿為主，如果孩子是想要交其他朋友的，家長們也可以去幫助孩子認識更多的小伙伴。
如果家長們害怕孩子的社交圈太窄不利于他們的成長，那么就可以通過其他的方式來拓寬一下孩子的交友渠道。比如去公園、游樂場以及其他的親子活動中認識其他的朋友，這樣孩子也能獲得更多的交友機會，鍛煉到孩子的交友能力。
其實反觀我們自己就能夠明白，能夠在身邊的朋友其實是非常少的，而且對于一個小孩子來說，他們的社交能力往往無法支撐他們獲得多方的友誼關(guān)系。所以，如果孩子能夠在一個人身上就滿足了自己的社交需求，獲得快樂，家長們也不用過分焦慮和強求。
人生的朋友不必過多，有時候太多淺薄的關(guān)系維持對于我們來說反而是一種負擔(dān)，相對于各種的泛泛之交來說，我們更需要一段深厚、穩(wěn)固的友誼。
重要提示：對于孩子社交排外的問題家長們不用對此做太多的嚴重化想象，我們需要了解清楚孩子在這段友誼中的真實感受，去了解對方小孩是否是值得深交的，明確孩子個人的社交意愿。在孩子社交能力發(fā)展上，家長也可以帶孩子到公園、游樂場或其他的地方去多接觸。
