雖然一個(gè)人大腦是否夠聰明在一定程度上受先天影響，但是大腦后天的培養(yǎng)也是至關(guān)重要的，父母如果能把握好后天關(guān)鍵因素，也能有效的提高孩子智商。把握后天因素最重要的是把握孩子大腦發(fā)育的黃金期。大腦發(fā)育有三個(gè)黃金期，一旦錯(cuò)過(guò)，就很難彌補(bǔ)！所以家長(zhǎng)們一定不要錯(cuò)過(guò)了孩子大腦發(fā)育的“高峰期”！
孩子大腦發(fā)育的三個(gè)黃金階段
第一個(gè)黃金時(shí)段
寶寶大腦發(fā)育的第一個(gè)黃金時(shí)段是3個(gè)月到6個(gè)月，這個(gè)時(shí)間段的寶寶，已經(jīng)不再安于躺在那里一動(dòng)不動(dòng)了，他們的小手越來(lái)越不安分了，最明顯的就是可以抓握一些玩具，對(duì)抽紙已經(jīng)開(kāi)始感興趣。另外，會(huì)喜歡吸吮小手。
如何充分利用這個(gè)時(shí)間段？
家長(zhǎng)要充分利用這個(gè)時(shí)間段，多讓孩子抓握不同的玩具，如果寶寶已經(jīng)對(duì)抽紙或者卷紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，家長(zhǎng)也不要阻攔，反而應(yīng)該給孩子創(chuàng)造條件。孩子的小手喜歡亂抓，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要阻止，孩子在用小手在感知這個(gè)世界，接觸到不同的物體的時(shí)候，就是大腦快速建立連接的時(shí)候，也就是大腦快速發(fā)育的時(shí)候。家長(zhǎng)不要限制孩子吸吮小手，只要保證孩子的小手是干凈衛(wèi)生的，這個(gè)階段也正是寶寶用小嘴巴感知世界的階段。
第二個(gè)黃金時(shí)段
寶寶大腦發(fā)育的第二個(gè)黃金時(shí)段是6個(gè)月到3歲，這個(gè)階段太重要了，這個(gè)階段的寶寶，讓媽媽覺(jué)得很累人，寶寶動(dòng)手能力越來(lái)越強(qiáng)了，破壞力也越來(lái)越強(qiáng)了，期間還學(xué)會(huì)了走路，簡(jiǎn)直就是破壞大王。這個(gè)階段是寶寶大腦快速發(fā)育的階段，大腦每天都處在一個(gè)“高強(qiáng)度工作”的狀態(tài)，家長(zhǎng)要利用好這個(gè)階段。
如何充分利用這個(gè)階段？
這個(gè)時(shí)候?qū)殞殞?duì)外界充滿好奇，對(duì)新鮮事物十分感興趣，家長(zhǎng)要做到以下兩點(diǎn)：
1、 多帶孩子外出
孩子接觸的環(huán)境越復(fù)雜，對(duì)大腦的刺激越多，越有利于大腦的發(fā)育，家長(zhǎng)要多帶孩子外出。
2、 有質(zhì)量陪伴孩子
在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要有質(zhì)量陪伴孩子，給孩子買(mǎi)一些顏色鮮艷的畫(huà)冊(cè)，陪伴孩子一起玩積木的游戲，讓孩子學(xué)著辨認(rèn)動(dòng)物、蔬菜、水果。這個(gè)黃金時(shí)段中，孩子每一天都在成長(zhǎng)，真的是一天一個(gè)見(jiàn)識(shí)，家長(zhǎng)要好好把握。
第三個(gè)黃金段
孩子在幼兒時(shí)期，最后一個(gè)大腦發(fā)育的黃金段是3歲到6歲時(shí)期，這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子的大腦發(fā)育來(lái)說(shuō)，非常關(guān)鍵。這個(gè)時(shí)期的孩子大腦發(fā)育已經(jīng)達(dá)到了70%，但是行為能力還僅僅只有40%，孩子的性格也慢慢顯現(xiàn)出來(lái)。
如何充分利用好這個(gè)時(shí)間段？
這個(gè)時(shí)間段對(duì)孩子的性格養(yǎng)成、大腦發(fā)育都十分關(guān)鍵，就看家長(zhǎng)要怎么做了。
1、 幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣
這個(gè)年齡的孩子，基本上可以溝通了，也能聽(tīng)得懂家長(zhǎng)在講什么，爸爸媽媽要利用好這個(gè)時(shí)間段，幫助孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
2、 培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力
這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)上了幼兒園，很多事情都能自己完成，家長(zhǎng)也不要再?lài)⒆愚D(zhuǎn)了，家長(zhǎng)要多培養(yǎng)孩子自己的動(dòng)手能力，孩子自己能夠完成的事情，讓孩子自己來(lái)完成。
3、 鍛煉孩子的自律能力
很多育兒專(zhuān)家都發(fā)表過(guò)這樣的觀點(diǎn)，孩子的性格在6歲的時(shí)候基本上就定型了，而性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期就是3歲到6歲，不要覺(jué)得孩子小，就應(yīng)該慣著，正是因?yàn)楹⒆有?，?duì)父母的依賴(lài)性強(qiáng)，才可能聽(tīng)從父母的教育，對(duì)父母的話完成度比較高。培養(yǎng)孩子的自律能力，幫助孩子做好規(guī)劃，在既定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，如果做到了，孩子在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母會(huì)很省心。
如何抓住大腦發(fā)育的黃金階段，讓孩子更聰明呢？以下幾點(diǎn)是關(guān)鍵：
1、保證充足的營(yíng)養(yǎng)
促進(jìn)大腦發(fā)育的關(guān)鍵物質(zhì)有蛋白質(zhì)、鈣、維生素、脂肪、糖等。所以父母要多給孩子吃魚(yú)頭、肉類(lèi)還有豆類(lèi)、新鮮蔬菜、核桃。
動(dòng)物肝臟中含有較多的不飽和脂肪酸；魚(yú)頭中含有優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、氨基酸及多種維生素；肉類(lèi)中同樣富含不飽和脂肪酸，且有健腦、補(bǔ)腦功效；豆類(lèi)及新鮮蔬菜、核桃等也是上好的健腦食品。
2.必不可少的親子交流
雖然剛出生的寶寶不能理解話的意思，但這一階段媽媽多和寶寶交流，包括撫觸、做游戲等，都能使寶寶大腦運(yùn)作，促進(jìn)智力發(fā)育。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們的手可以完成近百種動(dòng)作，寶寶從3個(gè)月的時(shí)候?qū)κ珠_(kāi)始感興趣，吃手，后面會(huì)練習(xí)抓握，然后捏取小東西鍛煉精細(xì)動(dòng)作。倘若每個(gè)發(fā)展階段，父母都能更好地引導(dǎo)，那肯定對(duì)孩子的大腦發(fā)育是非常有利的。
3.戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
不要總是將寶寶抱在懷里，要在相應(yīng)的階段鍛煉寶寶翻、爬、坐的能力。體育訓(xùn)練是開(kāi)發(fā)嬰幼兒右腦智力的最佳方法。因此要有意識(shí)地激發(fā)嬰幼兒用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運(yùn)動(dòng)，尤其是要訓(xùn)練其手腳的精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)小腦發(fā)育和平衡。
4.充足的睡眠
長(zhǎng)期睡眠不足的孩子注意力不集中，記憶力也不好。英國(guó)倫敦大學(xué)的研究表明，如果沒(méi)有相對(duì)固定的睡覺(jué)時(shí)間，或睡覺(jué)時(shí)間晚于21點(diǎn)，兒童在閱讀、算術(shù)等方面的成績(jī)會(huì)比較差。此外反應(yīng)能力、空間認(rèn)知能力也會(huì)有所降低。
結(jié)語(yǔ)：為人父母的，都希望自己的子女能夠頭腦聰明，思維敏捷，未來(lái)生活中有所作為。孩子的頭腦是否聰明，不僅受到先天性遺傳因素的影響，而且更重要的是后天的培養(yǎng)。孩子的大腦發(fā)育，有著他的成長(zhǎng)規(guī)律和自然發(fā)育黃金時(shí)期，作為父母的我們，最好要抓住孩子大腦發(fā)育黃金時(shí)期，這樣才能讓孩子的大腦得到充分提高，頭腦聰明伶俐。
