愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，尤其是年齡較小的孩子對(duì)游戲更加熱愛(ài)，甚至一提到玩游戲就會(huì)非常的高興，其實(shí)每個(gè)孩子的童年時(shí)期短暫而又寶貴，所以家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。其實(shí)適合孩子玩的游戲有很多種，但是對(duì)孩子成長(zhǎng)最有好處的就是玩智力游戲了，這些游戲不僅能促進(jìn)孩子大腦和智力發(fā)育，同時(shí)還能鍛煉孩子的身體，并且在游戲的過(guò)程中還能增進(jìn)親子之間的感情，對(duì)兒童有著非常重要的意義。那么，有哪些開(kāi)發(fā)兒童智力的游戲值得推薦呢？
開(kāi)發(fā)兒童智力游戲
1.詞語(yǔ)接龍
玩法：由孩子先說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，家長(zhǎng)依據(jù)這個(gè)詞語(yǔ)中的最后一個(gè)字進(jìn)行新的組詞，然后按照順序再由孩子進(jìn)行組詞，最初的詞語(yǔ)可以較為簡(jiǎn)單，隨著孩子的進(jìn)步家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)脑黾佑螒虻碾y度，沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組成詞語(yǔ)的人則要受到相應(yīng)的懲罰。
2.找玩具
玩法：家長(zhǎng)將不同顏色的玩具統(tǒng)一放置在桌上，然后教會(huì)孩子怎樣正確的區(qū)分并且記住不同種類和不同顏色的玩具，規(guī)定記憶的時(shí)間，然后拿走其中的一種玩具，讓孩子通過(guò)回憶來(lái)找出家長(zhǎng)拿走的玩具。
3.根據(jù)特點(diǎn)猜動(dòng)物
玩法：家長(zhǎng)向孩子講述多種動(dòng)物不同的特點(diǎn)和習(xí)性，然后家長(zhǎng)用語(yǔ)言來(lái)描述這些動(dòng)物的特點(diǎn)，孩子需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出正確的動(dòng)物，根據(jù)孩子的熟練程度，家長(zhǎng)可以選擇一些比較少見(jiàn)的動(dòng)物，讓孩子進(jìn)行猜測(cè)。
4.看圖片將故事
玩法：準(zhǔn)備一張圖片向孩子進(jìn)行展示，然后讓孩子用自己的語(yǔ)言來(lái)描述圖片中的人和事物，將這些人物編造成一個(gè)完整的故事，同時(shí)還可以讓孩子在講述故事的過(guò)程中加上相應(yīng)的動(dòng)作。
5.物品配對(duì)
玩法：家長(zhǎng)將一些砸生活中常見(jiàn)且能夠互相配對(duì)的物品組合在一起，然后讓孩子將物品進(jìn)行正確的配對(duì)，例如碗和筷子、牙膏和牙刷等等物品，并且在正確配對(duì)后要讓孩子解釋出他們?yōu)楹文芘鋵?duì)的原因。
孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴，每個(gè)孩子的童年只有一次，家長(zhǎng)一定好好把握，在工作之余抽出時(shí)間多陪伴孩子，與孩子一同感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)，促進(jìn)親子之間的溝通和交流，才能建立親子之間的良好關(guān)系。
