洪蘭是中國著名的心理學(xué)博士，她曾經(jīng)在網(wǎng)上爆火的TED演講，至今還令人回味無窮，她除了是一名心理學(xué)教授之外還是獨(dú)特的教育專家，經(jīng)常會在網(wǎng)上發(fā)表一下育兒方法，特別是在孩子大腦發(fā)育這一部分，用自己獨(dú)特的想法和見解表達(dá)出來，深受家長們喜歡。
洪蘭人物簡介：
洪蘭教授會通過很多的圖片講解，來解答父母對孩子大腦發(fā)育的疑惑，比如下面這張圖片，每個顏色區(qū)域都代表著不同的功能，
洪蘭教授通過了詳細(xì)的講解，告訴了家長孩子小時候大腦發(fā)育的重要性。
所以，平日里家長一定要多注意，不要輕易去打孩子，特別是他們的頭部，因?yàn)槟闵晕⒉蛔⒁饪赡軙斐纱竽X皮層損傷，影響大腦和身體機(jī)質(zhì)上的正常發(fā)育。
根據(jù)孩子的大腦發(fā)育角度來看，洪蘭教授曾經(jīng)說過：
在洪蘭教授的講解中，根本就不存在“三歲定終身”，“輸在起跑線上”等等的說法！
因?yàn)?，孩子的大腦是一直在9歲之前一直都在發(fā)展、改變，當(dāng)他們的大腦不斷被外界的事物刺激，大腦中的神經(jīng)網(wǎng)是一直被改變的。
著名教育家洪蘭：激活孩子大腦發(fā)育，除了閱讀還有這2種方式
長期運(yùn)動可以有效地促進(jìn)孩子大腦發(fā)育，因?yàn)樗羞\(yùn)動的肢體動作都會直接影響到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，比如運(yùn)動時心跳變快，血液循環(huán)加速，大腦中的供血量也會隨之增加，從而有利于大腦更好地進(jìn)行細(xì)胞代謝，促進(jìn)大腦中的細(xì)胞正常發(fā)育，另外，運(yùn)動還能夠強(qiáng)身健體，對認(rèn)知能力有一定幫助。
外國科學(xué)家通過小白鼠的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動還可以刺激大腦中的蛋白質(zhì)含量，而這些蛋白質(zhì)主要是負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶力的，其次，最最重要的是運(yùn)動可以鍛煉大腦中一個特殊的部分——海馬體。
海馬體主要是負(fù)責(zé)大腦中的記憶區(qū)域，開發(fā)的越早孩子的記憶力越強(qiáng)，所以，家長們不要偷懶了，趕緊帶著孩子運(yùn)動起來吧！
每個孩子都喜歡玩游戲，而這種習(xí)慣在父母的眼中是不對的，認(rèn)為玩游戲?qū)儆趬牧?xí)慣對孩子沒有好處，其實(shí)則不然，孩子通過玩游戲可以滿足自己的好奇心，從游戲中他們能夠滿足自己心中的欲望。
除此之外，游戲?qū)τ诤⒆幼畲蟮囊嫣幘褪强梢耘囵B(yǎng)專注力，因?yàn)楹⒆有r候的專注能力不是很好，常常都是三分鐘熱度，這無論對孩子的學(xué)習(xí)還是做事情都是沒有好處的，而當(dāng)孩子打游戲時，你會發(fā)現(xiàn)孩子的專注力很強(qiáng)，所以，家長們可以適當(dāng)讓孩子去玩游戲，不要去打斷或者打擾。
如果我們強(qiáng)制性地阻止孩子玩游戲，可能會適得其反，導(dǎo)致孩子越來越叛逆，建議家長們給孩子購買益智的游戲書籍，讓孩子通過玩知識來學(xué)習(xí)，這樣孩子能刺激大腦發(fā)展。
根據(jù)腦科學(xué)研究得出結(jié)論，人的大腦是有可塑性的，而閱讀是最刺激孩子大腦的方法，在洪蘭教授的眼中，人說話是本能，而閱讀是一種習(xí)慣。
孩子書讀得越多，他看世界的高度越高；涉足的領(lǐng)域越廣，未來步入社會會有更多的選擇，特別是在孩子3~6歲期間，這正是養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的黃金時期，正如
