學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是最重要的一個(gè)任務(wù)，但對(duì)于天性貪玩的孩子來說，何嘗不想多點(diǎn)時(shí)間玩耍呢？但一天就這24小時(shí)，多點(diǎn)時(shí)間玩耍就會(huì)少了學(xué)習(xí)時(shí)間，反之多了時(shí)間學(xué)習(xí)，就會(huì)沒有多少機(jī)會(huì)去玩耍。
孩子還小，沒有自控能力，很難把握好玩與學(xué)習(xí)的一個(gè)度。所以，在這個(gè)問題上面，需要家長更多的指導(dǎo)。那么，身為家長的你，應(yīng)該如何有效的去引導(dǎo)和幫助孩子完成TA們的學(xué)習(xí)問題呢？有一位網(wǎng)友媽咪分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，小編特此轉(zhuǎn)載過來供大家作個(gè)參考：
說到引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)問題，我是深有感受。我兒子叫翔，翔走入初中后，在家學(xué)習(xí)的時(shí)間越來越少，而課程卻從小學(xué)時(shí)2科主科一下變成7科。特別是英語，我們這里中學(xué)之前都不重視，雖然翔的學(xué)校從三年級(jí)開始有開設(shè)，但一周只有二節(jié)課，作為副科老師也不重視，如果家長也不重視的話，孩子的英語在小學(xué)期間的學(xué)習(xí)幾乎為零。
中學(xué)卻一下變成如語文與數(shù)學(xué)一樣重要的課程，很多孩子就在英語這科上拐腳了，不知道怎樣把它學(xué)好。所以，在翔的七年級(jí)，我們還不能放心，還要幫助與引導(dǎo)他如何學(xué)好，讓他更有興趣與自信去學(xué)。于是我抓住二個(gè)時(shí)間點(diǎn)去引導(dǎo)與幫助他學(xué)習(xí)。
一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是翔晚自習(xí)回到家到他睡覺之前。這個(gè)時(shí)間大概有40分鐘，我是這樣分配的：10分鐘喝牛奶、10分鐘洗漱（這20分鐘，也是我與翔交流與溝通的時(shí)間，我靜心地聽他講一天中，他學(xué)校發(fā)生的事。
或者我給他講我學(xué)習(xí)到的、感悟到的知識(shí)）、10分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間（幫他鞏固某一科當(dāng)天學(xué)習(xí)到的新內(nèi)容，比如背英語單詞、讀英語課本、翔把老師講課內(nèi)容對(duì)我上課、對(duì)某篇課文進(jìn)行討論、對(duì)試卷進(jìn)行分析、數(shù)學(xué)新課里的概念等，這個(gè)時(shí)間不能長，控制在10分鐘左右，不然會(huì)影響到他的睡眠，他也不耐煩，所取得的效果就不佳了）、5分鐘左右的睡覺準(zhǔn)備（幫他按摩眼睛，互道晚安等）。
另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，是合理安排好周末二天的時(shí)間。翔的周末一般是如此安排的：周五下午放學(xué)去打一個(gè)小時(shí)籃球，晚上就是他放松時(shí)間，他或與同學(xué)一起玩耍，或自己呆在家看看電視、看看書（從五年級(jí)開始，我就有意識(shí)培養(yǎng)他自己安排周末的作業(yè)、玩耍時(shí)間，所以，他的作業(yè)計(jì)劃一般周五就已計(jì)劃好了）。
