四、引導(dǎo)寶寶學(xué)會(huì)擺脫困境
父母最好在寶寶很小時(shí)就注意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、擺脫逆境的能力。要是寶寶一時(shí)還無法擺脫困境，還可以教育他學(xué)會(huì)忍耐，或在逆境降臨之時(shí)尋求另外的精神寄托，如參加運(yùn)動(dòng)、游戲、聊天等等。
寶寶從小學(xué)會(huì)如何面對(duì)困境，在未來生活中抗挫折能力就會(huì)增強(qiáng)，無論遇到怎樣的困難都會(huì)持積極樂觀的態(tài)度，也會(huì)更快的振作起來。
五、限制孩子的物質(zhì)占有欲
心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，家庭收入特別豐厚的孩子并不是人們想象的那么愉快，他們只不過對(duì)所擁有的感到滿意。過分的給予會(huì)使孩子產(chǎn)生“獲得就是幸福的源泉”的錯(cuò)覺，這種基于物質(zhì)滿足的愉快往往難以持久。
六、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣
為孩子提供各種活動(dòng)和多種興趣的選擇，并給予必要的引導(dǎo)，以培養(yǎng)其愛好。如果孩子能參加自己感興趣的活動(dòng)，孩子可能會(huì)感到更加快樂。
另外，孩子如果有足夠的興趣的話，即使在這一方面受到挫折，可是卻可以在另一個(gè)方面得到滿足。所以，家長(zhǎng)從小就培養(yǎng)孩子多方面的興趣，多方面的發(fā)展，不要只局限在學(xué)習(xí)上
七、建立一個(gè)幸福家的庭
愉快的性格形成主要得益于父母所創(chuàng)造的環(huán)境。幸福的家庭生活是保持孩子樂觀的源泉。對(duì)于孩子來講，一個(gè)和諧的，健康的，溫馨的家庭環(huán)境是其快樂的根本。
如果你們整天打架吵架，那么孩子自然也就不會(huì)快樂，自然也養(yǎng)不出來樂觀的性格來。所以，保持家庭的和諧至關(guān)重要。
八、讓孩子擁有適度的自信
擁有自信與快樂性格的形成息息相關(guān)。對(duì)一個(gè)因智力或能力有限而充滿自卑的寶寶，家長(zhǎng)務(wù)必發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)處加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。來自家長(zhǎng)和親友的正面肯定無疑有助于寶寶克服自卑、樹立自信，并由此更加樂觀開朗。
很多家長(zhǎng)往往認(rèn)為孩子年齡小，無憂無慮的，怎么可能會(huì)有憂郁的情緒呢?其實(shí)這種看法是錯(cuò)誤的，隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們也有了各種各樣的情緒與感受，無論是積極的還是消極的，都是孩子正常的心理表現(xiàn)。不過，當(dāng)孩子出現(xiàn)不良的負(fù)面情緒時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)地進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助他們盡快遠(yuǎn)離不良情緒的侵?jǐn)_。
