“你先到這兒來，我有話和你說。阿姨送給你一件禮物，你卻忘記對(duì)她說聲‘謝謝’了。”
如果你愿意先讓他去玩，過后再講道理也行?？梢栽谒X前再提起這個(gè)話題：“在我們家里，無論誰(shuí)收到了禮物都應(yīng)該說聲‘謝謝’。”如果你的兒子告訴你他不喜歡這件禮物，那么你就應(yīng)該告訴他：“阿姨原以為你會(huì)喜歡的，所以才送給你這件禮物。而且，即便我們不喜歡別人送的禮物，也該說聲‘謝謝’，因?yàn)槲覀円x謝別人心里還惦記著我們。”
慷慨——樂于同他人分享
棘手的難題：
你3歲的兒子高興地抱著那罐奶奶送給他的糖果。
當(dāng)你要求他拿出一塊兒你愛吃的巧克力糖的時(shí)候，他把糖果罐抱得更緊了，一臉堅(jiān)決地說：“不給！”
明智的教導(dǎo)：
3歲的孩子還不善于與他人分享呢，尤其是糖果，就更不愿意給別人了。
所以，你需要以自己的親身體會(huì)來說明慷慨的好處：“你知道嗎？當(dāng)我不愿意和別人分享的時(shí)候，到最后我的感覺其實(shí)不好。但是，在我和別人分享了以后，我的感覺就很好，因?yàn)槲抑朗俏沂箘e人變得很高興了。你愿意嘗試一下嗎？看看是不是也使你自己感覺很高興了？”
或者直接降低標(biāo)準(zhǔn)索要糖果：“為什么不把你的糖果分給我們一起吃呢？如果你不愿意把那塊巧克力糖給我，那就給我一塊其他的，怎么樣？”
