很多家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候是無(wú)力的：孩子在公共場(chǎng)合動(dòng)不動(dòng)就開(kāi)始鬧情緒，有時(shí)大吼大叫、有時(shí)哭鬧、或者是莫名的發(fā)脾氣，這樣很容易影響到其他人，家長(zhǎng)又不可能在這種場(chǎng)合對(duì)孩子動(dòng)手，當(dāng)然有時(shí)候講道理也是沒(méi)有用的，往往這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)腦中會(huì)出現(xiàn)這樣的疑問(wèn)：孩子鬧情緒怎么辦？怎么解決??？
孩子鬧情緒的時(shí)候，多半是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒(méi)有給他買(mǎi)心儀的玩具、一些事不順應(yīng)他的心等，在孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)滿(mǎn)足他的心愿，但是長(zhǎng)期這樣，是不行的，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和塑造正確的人生觀、價(jià)值觀是不好的，所以了解一些孩子鬧情緒時(shí)正確的對(duì)待方法是很有用的，那么這孩子鬧情緒怎么辦呢？小編將在文章中給大家講解這個(gè)問(wèn)題。
孩子鬧情緒怎么辦？
1.了解原因
很多的孩子鬧情緒，都是有一定的原因的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子鬧情緒的原因來(lái)看是否合理，如果是合理的，可以適當(dāng)?shù)臐M(mǎn)足，不合理的那就要和孩子好好的說(shuō)教，不能總是一味的你不可以這樣、不可以那樣。
2.站在孩子的立場(chǎng)考慮
很多的家長(zhǎng)覺(jué)得自己是家長(zhǎng)，做事時(shí)就是要求孩子做這、做那，而是要設(shè)身處地的站在孩子的立場(chǎng)考慮一些事情，比如去商場(chǎng)，家長(zhǎng)買(mǎi)完自己想要的東西就拉著孩子離開(kāi)，卻不知孩子在某個(gè)玩具或者是心儀的東西面前駐足了很久；比如去游樂(lè)場(chǎng)，父母不想去玩了，覺(jué)得自己有事，硬是拉著孩子離開(kāi)，卻不知這是孩子心心念念的項(xiàng)目。
這個(gè)時(shí)候，就要和孩子進(jìn)行交流，如果是在合情合理的情況、在家長(zhǎng)的能力范圍、也或是孩子家里面有了相似的玩具等，就要和孩子好好的說(shuō)，相信父母都是和顏悅色的，孩子肯定也是可以理解的。
3.雙方都冷靜下來(lái)
當(dāng)家長(zhǎng)和孩子都是在氣頭上面的時(shí)候，那么就雙方都冷靜一下，家長(zhǎng)可以去看書(shū)冷靜，這其實(shí)也是在言傳身教，也是教孩子轉(zhuǎn)移情緒，當(dāng)生氣的時(shí)候，可以去看書(shū)、練字、跑步等，這樣慢慢的心靜下來(lái)，情緒差不多已經(jīng)恢復(fù)到最佳的狀態(tài)了，過(guò)后大家就可以心平氣和的在說(shuō)之前的事情了。
4.不要?jiǎng)邮执蚝⒆?/p>
很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子不聽(tīng)話，打一頓就好了，但是當(dāng)打孩子的次數(shù)多了，孩子也就形成了一種很疲的狀態(tài)，也就是孩子鬧情緒，家長(zhǎng)打一頓就好了，這種做法是不能從根本上解決的，要在孩子很小的時(shí)候就給他講一些道理，這樣在以后鬧情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些道理來(lái)告訴孩子，這樣也就可以順利的解決了。
