不論是在網(wǎng)上還是在理想中經(jīng)常都可以看到有父母?jìng)兊耐虏?，每個(gè)父母都對(duì)孩子大聲呼嘯過(guò)，對(duì)孩子氣急損壞地發(fā)過(guò)火，當(dāng)我們?cè)噲D改變孩子的想法，讓他改動(dòng)不好的習(xí)氣時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子變得越來(lái)越叛逆，家長(zhǎng)也覺(jué)得越來(lái)越有力。
有些父母會(huì)覺(jué)得對(duì)本人的小孩溫順的同時(shí)，卻還是會(huì)忍不住發(fā)脾氣。市面上的道理都懂，但是小心情是說(shuō)來(lái)就來(lái)！要追溯其本源，很多媽媽都道不出所以然，只是會(huì)覺(jué)得
人一旦心情失控，就最容易切換到本人最熟習(xí)的形式，也就是我們說(shuō)的應(yīng)激反響。我們不喜歡已經(jīng)這樣被看待，但不盲目地，面對(duì)孩子，我們也成了那個(gè)本人厭惡的父母。
這就是原生家庭的影響。
心思學(xué)上有一個(gè)風(fēng)趣景象，叫“超限效應(yīng)”：當(dāng)一團(tuán)體承受的安慰過(guò)多、過(guò)強(qiáng)、工夫過(guò)長(zhǎng)時(shí)，內(nèi)心就會(huì)繁殖不耐煩、逆反的心情。
當(dāng)我們第一次大聲呵斥孩子的時(shí)分，孩子的確很懼怕，會(huì)表現(xiàn)得很老實(shí)、很聽(tīng)話?？墒谴舐暸獾拇螖?shù)多了之后，孩子就會(huì)習(xí)氣這些大強(qiáng)度的“安慰”，看似在聽(tīng)你吼，其實(shí)留意力早曾經(jīng)游離到別處去了，基本不在乎你在吼什麼。
工夫一久，孩子發(fā)現(xiàn)你除了吼，并不能拿他怎樣樣，于是就大膽起來(lái)，敢跟你頂嘴對(duì)著干。
父母是孩子最好的教師，孩子也是父母的縮影，而且孩子最擅長(zhǎng)是模擬，明天你對(duì)他大吼大叫，今天他就會(huì)用大吼大叫去處置事情，久而久之，孩子遇事不順就會(huì)沖身邊的人大吼大叫，對(duì)孩子將來(lái)的開(kāi)展極端不利。
呼嘯的初衷是爲(wèi)了讓孩子可以矯正錯(cuò)誤，讓孩子更好的生長(zhǎng)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，第一次你吼他，孩子會(huì)由于懼怕而屈從，但是一朝一夕，孩子會(huì)習(xí)氣了呼嘯，甚至?xí)兊糜优涯妫侥菚r(shí)又要怎樣管束孩子呢？
父母在呼嘯孩子的時(shí)分經(jīng)常會(huì)要挾孩子說(shuō)“再不聽(tīng)話就不要你了”，可是現(xiàn)實(shí)上并沒(méi)有不要孩子，最終言而無(wú)信，在孩子面前得到威嚴(yán)，說(shuō)話也沒(méi)有威望性了。
一旦我們大聲吼了孩子，請(qǐng)記得給本人幾分鐘緊張工夫，待到心情平復(fù)后，蹲上去，試著去抱抱你的孩子
通知他：
“媽媽雖然吼了你，但媽媽對(duì)你的愛(ài)一點(diǎn)沒(méi)有增加，下一次，媽媽一定努力控制本人的心情。”
引導(dǎo)孩子表達(dá)心情
心情是有能量的，父母吼孩子，傳遞給孩子的是負(fù)能量，孩子受負(fù)能量投射，感到恐懼，用“不說(shuō)話”來(lái)順從這種能量。
但實(shí)踐上，很多孩子沒(méi)有消化負(fù)能量的才能，臨時(shí)不說(shuō)話，只會(huì)讓負(fù)能量積郁在心里。
當(dāng)損傷構(gòu)成后，父母一定要預(yù)先彌補(bǔ)。
心平氣和地引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)心中的真實(shí)想法，教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)心情、排解心情，并鄭重地和孩子保證：這只是情感的交流，不是對(duì)錯(cuò)的糾正。
接納本人的不完滿，也承受孩子的不完滿
每團(tuán)體內(nèi)心深處都住著一個(gè)“完滿小孩”，我們?cè)噲D照著這個(gè)規(guī)范，來(lái)教育本人的孩子，讓他依照本人心中的那個(gè)樣子生活生長(zhǎng)。吼孩子，其實(shí)是父母對(duì)本身的一種不接納。
每個(gè)孩子都是無(wú)獨(dú)有偶的，他只能是他本人，而不是我們的復(fù)制品，更不能夠長(zhǎng)成父母想要的樣子。
不論是誰(shuí)，在心情焦躁的時(shí)分很難再去處置另外一些讓本人不愉快的事情，在心境不好又面對(duì)孩子“不乖”時(shí)，父母難免會(huì)復(fù)雜、粗獷的處置成績(jī)。
但父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在任務(wù)與生活中難免遇到不愉快，需求給這種不愉快找到適宜的出口，不要讓無(wú)辜的孩子承當(dāng)你的負(fù)面心情。接納不完滿的本人，也接納孩子的不完滿。
