提起勞動(dòng)節(jié)，大家是不是提前一周都開始籌備計(jì)劃了。正常的五一打開方式：自駕游、和朋友一起野炊、再或者帶著家人吃頓大餐等等。應(yīng)該還有一部分人特殊崗位的依舊堅(jiān)守崗位，在護(hù)工作好幾年了，基本上五一很少會(huì)排到休息，今年很幸運(yùn)，五一可以休息兩天。就和寶爸計(jì)劃一起帶寶寶勞動(dòng)，一方面讓她體會(huì)一下勞動(dòng)者的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，提高自己獨(dú)立技能，另一方面還能拉近親子之間的關(guān)系。
據(jù)調(diào)查，我國小學(xué)生平均每天勞動(dòng)只有12分鐘。不讓孩子勞動(dòng)的原因很多，大多數(shù)都是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子太嬌慣了，不舍得他做勞動(dòng)；還有一部分認(rèn)為孩子們會(huì)因?yàn)槠綍r(shí)勞動(dòng)耽誤學(xué)習(xí)。認(rèn)為孩子們太小了，不適合做勞動(dòng)，擔(dān)心孩子在勞動(dòng)過程中傷害到自己，弄臟自己的衣服……其實(shí)這樣并不好，慢慢地孩子會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)與他們自己無關(guān)，即使他們看到地面很臟了，他們也不會(huì)去打掃它。教育專家認(rèn)為勞動(dòng)不分年齡大小“越早越好”?？梢愿鶕?jù)不同年齡分配不一樣的勞動(dòng)任務(wù)。
給孩子分配一個(gè)特定的任務(wù)，讓孩子自己獨(dú)立安排完成，并設(shè)定完成任務(wù)的最后期限，而不是在任何時(shí)候命令孩子。同時(shí)，也要列出了父母要做的事情，這樣孩子們就不會(huì)覺得他們的父母只是讓他們做勞動(dòng)。作為父母，應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好的標(biāo)桿。
讓孩子嘗試著做多樣的勞動(dòng)，最簡單的最無趣的都嘗試一下，不要總是一直做一件事情。完成后，檢查孩子的表現(xiàn)，這可以讓孩子在完成任務(wù)的過程中感受到一種成就感。
表揚(yáng)是一種非常適合兒童的鼓勵(lì)形式。當(dāng)孩子完成一項(xiàng)勞動(dòng)時(shí)，父母也經(jīng)常告訴孩子他們是多么感激他們的幫助。這種真誠的感謝會(huì)使孩子們愛上勞動(dòng)。
1、幫助父母安裝或修理一些舊東西。在整個(gè)過程中，所學(xué)的技能與閱讀、數(shù)學(xué)、邏輯、信息和任務(wù)的組織能力息息相關(guān)。
2、幫助父母更換水龍頭中使用的舊墊子，修復(fù)損壞的樓梯、刷碗擇菜等。在做這些工作時(shí)，父母經(jīng)常教他們的孩子一些生活技能，順便告訴他們一些在工作中應(yīng)用的知識(shí)。
3、打掃衛(wèi)生、整理房間、洗衣拖地等。
2-5歲：整理玩具，把臟衣服放在洗衣籃里，撣掉灰塵，整理書籍和雜志；
4-5歲：飯前擺放餐具，將用過的餐具放入水槽，準(zhǔn)備簡單的早餐或午餐，清洗塑料餐具，澆花等；
6-7歲：根據(jù)季節(jié)為自己挑選衣服，疊好并整理干凈的衣服，保持房間整潔，起床整理床鋪，把洗好的盤子放在碗柜里，掃地，把買回來的食物和雜物放在相應(yīng)的地方，晚飯后收拾餐桌，喂寵物等；
8-9歲：為家人做簡單的飯菜，為家人洗衣服，疊好放進(jìn)櫥柜，打掃浴室，擦窗戶，在父母的指導(dǎo)下獨(dú)立購買衣服；
10-12歲：整理壁櫥和抽屜，縫紐扣或小補(bǔ)丁，換床單，用洗衣機(jī)洗衣服，飯前擺放餐具，飯后清理餐桌。擦洗汽車、遛狗或清理寵物垃圾；
13歲以上：做飯、購買日常食物、雜物、簡單修理家用物品、幫助家人照看小孩子。
小聶物語：培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的能力是一種人生大智慧，孩子會(huì)做勞動(dòng)，才會(huì)知道付出者的艱辛，懂得感恩。#五一勞動(dòng)節(jié)##孩子做家務(wù)#
