用肯定表達愛的父母會養(yǎng)出更優(yōu)秀自信的孩子。
一位著名的國際婦女活動家曾說過:“現(xiàn)代人類最本質(zhì)的動力不是追求物質(zhì)與器官的享受,不是滿足心理上的需求,而是滿足成長的需求和發(fā)揮個人最大的潛力。”記得之前看過一個泰國短片《再努力一點點》。短片內(nèi)容講述了一個男孩喜歡足球,可因為表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀,所有人都不看好他,教練也認(rèn)為這個孩子不具備足球運動員的潛力。但是男孩的母親從未對男孩進行過指責(zé),也沒有用別人家的孩子怎么做來反向激勵孩子,她一直肯定,鼓勵著男孩一點滴的進步。
在孩子自我意識形成的時刻,孩子總是習(xí)慣通過父母的眼睛看待自己,作為孩子最親近的人,父母的肯定會給孩子帶來超越外界干倍百倍的效果。
知心姐姐盧勤曾說過:
教育的目的,在于讓“不同孩子的潛能最大限度地發(fā)揮出來,孩子接受教育的目的，也是尋找最真實的自己,不必總讓自己孩子與‘別人家的孩子競爭,應(yīng)該最在乎的是你的孩子明天要比今天棒!
美國有一個家庭,男孩從小就展現(xiàn)出對畫畫的熱情,她的母親雖然不懂畫畫,根本看不懂兒子的作業(yè),可每次兒子把作業(yè)拿回來時,她都會說:棒極了!并且把兒子的作品小心翼翼地放在客廳進行展示。
每到他家的新客人，總會聽到她自豪地炫耀:瞧,我兒子多棒!
其實，在同齡人當(dāng)中,男孩的作品并不算多出眾，可當(dāng)面被母親肯定被客人夸贊的男孩對自己的愛好有了更大的興趣和自信。
男孩受到鼓勵，心想：我明天還要比今天畫的更好。就在這樣日復(fù)一日的努力下，男孩最終成為了一個知名畫家,長大后開了許多成功的作品藝術(shù)展,找到了自己的價值所在。
對于孩子來說,有沒有天份并不重要,重要的是父母對孩子的看法,你為他喝彩,他就會給你一個又一個的驚喜配得上這份期待。
