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壓下怒火,重新冷靜地面對(duì)孩子,你會(huì)獲得一種前所未有的體驗(yàn)

出處:@寶寶育兒說(shuō)日期:2024-07-20 22:13:17編輯:網(wǎng)絡(luò)收集

相信很多父母跟我一樣,聽(tīng)?wèi)T了大道理,看多了教育名家的著作和教育視頻??偸窃谏钪兄袑?duì)號(hào)入座,希望用科學(xué)的方法去教育孩子,不要讓自己在教育的路上裸奔。

可在孩子犯錯(cuò)的那一剎那,道理沒(méi)用,期望沒(méi)用,你只想瞬間跳起來(lái)對(duì)著孩子大吼,嚴(yán)重時(shí)直接動(dòng)手。希望讓他記住,以后不要再犯。可現(xiàn)實(shí)往往是一次次地朝你身上潑冷水,孩子似乎真的沒(méi)記性,也不怕罵,不怕打。

在此之前,我同樣會(huì)在孩子屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤后,暴跳如雷,一頓呵斥,妄圖讓她記住,不要再犯。

我的大姑娘有一個(gè)毛病就是寫(xiě)作業(yè)很慢,也很認(rèn)真,努力的在寫(xiě),但別人一個(gè)小時(shí)完成的她需要3個(gè)小時(shí),隨著課程的難度逐漸增加,她每天都睡得很晚,為此我用了不少辦法,甚至經(jīng)常會(huì)發(fā)飆大罵。

最近我一直在嘗試調(diào)整心態(tài),重新冷靜地面對(duì)孩子。我發(fā)現(xiàn)居然有意外的收獲。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的女兒在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,偷偷玩兒手機(jī),她爸爸二話沒(méi)說(shuō)沖過(guò)去就把手機(jī)沒(méi)收了,扔下一句,以后你再不會(huì)有手機(jī)了。

女兒坐在凳子上開(kāi)始啜泣,越來(lái)越厲害,并且停止了寫(xiě)作業(yè),直到后來(lái)號(hào)啕大哭,我強(qiáng)壓著怒火:

當(dāng)我做完這一步時(shí),女兒眼睛里閃爍著淚花,她說(shuō):“媽媽,我今天是狀態(tài)不好,老師因?yàn)樽鳂I(yè)本皮子沒(méi)包,當(dāng)著全班罵了我,我心里有點(diǎn)難受,所以剛才寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直在想這件事。”

聽(tīng)到她說(shuō)這些,我放心了。對(duì)她說(shuō),我希望明天你能在9點(diǎn)30之前寫(xiě)完作業(yè),好嗎?她點(diǎn)點(diǎn)頭。并抓緊寫(xiě)完了剩下的作業(yè)自己批完上傳到班級(jí)群。

這件事讓我想了挺多,如果每次在孩子犯了錯(cuò)的時(shí)候父母都只是指責(zé),罵她,那么孩子除了哭一場(chǎng),心理更膽怯一點(diǎn),不敢對(duì)父母吐露心聲之外,并沒(méi)有其他收獲。

孩子不怕父母打他,他們怕的是父母在打他的過(guò)程中突然情緒失控,那個(gè)醞釀的過(guò)程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是鋪天蓋地的驚恐,有時(shí)候甚至?xí)蔀楹⒆有睦淼年幱啊?/p>

父母是孩子最親的人,首先我們要控制好自己的情緒,再去教育孩子。

對(duì)孩子要求嚴(yán)格絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò),但我們可以用溫柔而堅(jiān)定的方式,語(yǔ)氣溫和,但立場(chǎng)堅(jiān)定,你給他溫柔但有邊界。

正如簡(jiǎn)尼爾森所說(shuō):如果你在管教孩子的過(guò)程當(dāng)中,感覺(jué)到痛苦,那么你的方法一定是錯(cuò)的。比起孩子,其實(shí)父母更需要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法,了解基礎(chǔ)的心理學(xué),不要讓自己在教育子女的路上心力交瘁,更不能讓孩子因?yàn)槲覀冨e(cuò)誤的方式朝更糟的方向越走越遠(yuǎn)。

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