孩子的性格會(huì)從小開(kāi)始培養(yǎng)的，并且在小時(shí)候就已經(jīng)定型，這種性格會(huì)影響著孩子的一生。如果說(shuō)從小孩子就收到了家長(zhǎng)極度的寵愛(ài)，那么孩子很容易就會(huì)被寵壞，有老說(shuō)說(shuō)寵子如同殺子，看似過(guò)分夸張，但從某些方面來(lái)說(shuō)，這說(shuō)得其實(shí)也是有著一定道理的。被寵壞的孩子一般都會(huì)有著這樣的3種表現(xiàn)，希望你家的孩子并沒(méi)有。
第一種：不懂得尊重自家的長(zhǎng)輩
這一點(diǎn)應(yīng)該很多的家庭都是有的，自家的孩子對(duì)父母或是爺爺奶奶，那簡(jiǎn)直就是呼來(lái)喝去，稍不如心意甚至還會(huì)各種擺臉色，完全就沒(méi)有擺正自己的位置，感覺(jué)整個(gè)家都是自己的“奴仆”。家長(zhǎng)們對(duì)此沒(méi)有辦法，家里唯一一個(gè)小寶貝，打又不舍得，只能是由著他，殊不知這樣的寵法完全就是害了孩子，連尊重都不會(huì)懂的孩子，注定是在社會(huì)上走不遠(yuǎn)的。
第二種：沒(méi)有獲利就不行動(dòng)
“你要是乖乖聽(tīng)話媽媽就給你買小娃娃”，“快點(diǎn)自己去把手洗掉，爸爸等下給你棒棒糖”。這樣的一些話語(yǔ)大家應(yīng)該是不會(huì)陌生，甚至于大家可能對(duì)此習(xí)以為常，這樣難道有什么不對(duì)的嗎？當(dāng)然不對(duì)！例如做作業(yè)、洗手吃飯等難道不都是孩子應(yīng)該主動(dòng)完成的基本任務(wù)嗎？連這些都一定要通過(guò)獲利來(lái)完成，那么以后遇到其他的事情那還了得？
第三種：用你的東西與你交換談判
這里舉一個(gè)例子大家應(yīng)該就可以明白：“你給我買那個(gè)玩具，我就不再哭了”。這種行為往小了說(shuō)只是一個(gè)孩子討要玩具的小方法，但是往大了說(shuō)著其實(shí)可以算作一種變相的“搶劫”方式，只不過(guò)針對(duì)的對(duì)象是自己最親的人，且沒(méi)有對(duì)外界造成損害，但這并不意味著家長(zhǎng)就一定要放任，這會(huì)使孩子樹(shù)立一種強(qiáng)烈的強(qiáng)盜式邏輯觀念，于未來(lái)處事極其不利。
