養(yǎng)育，雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，可是它卻包含了無(wú)數(shù)的大道理在其中。有些父母，窮盡一生都未參透它的真正內(nèi)在。
總有人說(shuō)，想要養(yǎng)育好一個(gè)孩子太難了，可謂是
養(yǎng)育中的“三管兩不管”原則
一、“三管”
不論是什么情況，安全都應(yīng)當(dāng)擺在首位。當(dāng)孩子還小時(shí)，不知道什么事情是安全的，也不知道什么事情是危險(xiǎn)的。
這時(shí)，家長(zhǎng)們就應(yīng)該明確告訴孩子，禁止接觸危險(xiǎn)事物，從生活中的點(diǎn)滴小事開(kāi)始，
如果孩子還沒(méi)有這些意識(shí)，家長(zhǎng)們?cè)摯驎r(shí)就應(yīng)該打，就算孩子不清楚危險(xiǎn)物品的真正含義，但被教訓(xùn)過(guò)的孩子，就會(huì)知道，這些東西不能碰，否則會(huì)被爸爸媽媽教訓(xùn)。
不少孩子都有過(guò)說(shuō)謊的行為，而在這一行為做出之后，父母予以怎么樣的教育態(tài)度，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的。
首先，家長(zhǎng)們要清楚，孩子為什么會(huì)說(shuō)謊，基本都是因?yàn)樽鲥e(cuò)事情，而后害怕被父母懲罰，所以為自己找了個(gè)借口。
因此，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子的說(shuō)謊行為時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)著去引導(dǎo)孩子，讓孩子自己承認(rèn)撒謊了，這是在暗示孩子，不要說(shuō)謊，說(shuō)謊總是容易被察覺(jué)。
為什么要管孩子的撒謊行為呢？這不僅僅關(guān)乎孩子的個(gè)人品質(zhì)問(wèn)題，而且還涉及到孩子日后的工作、生活問(wèn)題，直接影響到將來(lái)的前景發(fā)展。
還有一些孩子有偷盜東西的習(xí)慣，或許在孩子們看來(lái)，我只是“拿”了人家的一點(diǎn)小東西，人家不會(huì)發(fā)現(xiàn)，也沒(méi)什么大不了的。
一般來(lái)說(shuō)，孩子之所以有偷盜習(xí)慣，都是平時(shí)的
二、“兩不管”
現(xiàn)在多數(shù)家庭都只有一兩個(gè)孩子，不像過(guò)去，一個(gè)家庭最少也有五六個(gè)孩子，多則十幾個(gè)。也正是因?yàn)槿绱?，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的寵溺程度也越發(fā)得嚴(yán)重。
家長(zhǎng)們對(duì)孩子的寵溺主要表現(xiàn)在
久而久之，孩子在這種氛圍下也就慢慢失去了自理能力，不能為自己的人生負(fù)責(zé)。等到他們長(zhǎng)大以后，再讓他們?nèi)コ袚?dān)一些原本屬于自身的責(zé)任，可那時(shí)候，
因此，不建議家長(zhǎng)們總是操心原本應(yīng)當(dāng)由孩子操心的事情，給孩子鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，否則他們就算年齡在增長(zhǎng)了，本質(zhì)上卻還是個(gè)孩子。
父母總有離開(kāi)孩子的那一天，難道你想看到孩子在離開(kāi)你之后，因?yàn)椴痪邆湓撚械哪芰Γ钜虼硕l(fā)生巨變，最后走“下坡路”。
其實(shí)每一個(gè)孩子都有創(chuàng)新能力，只不過(guò)隨著年齡的長(zhǎng)大，可能由于父母的教育方式不當(dāng)而慢慢削弱。
試想，當(dāng)孩子腦海里蹦出一個(gè)較為新奇的想法時(shí)，或是有一些他們自己想做的事情時(shí)，這些事情也算較為正面?？杉议L(zhǎng)們由于擔(dān)心孩子的安全，或是覺(jué)得孩子應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這些事情上，于是不讓孩子做。
長(zhǎng)此以往，孩子每次一提出想法，就被父母以各種各樣的理由給拒絕了。甚至都沒(méi)有嘗試過(guò)，有些父母就直白地告訴孩子，
最后，孩子在父母的打擊之中失去信心與動(dòng)力，不再有創(chuàng)新的想法，也不想去折騰，甚至有一部分孩子因?yàn)楦改傅姆穸ǘ_(kāi)始自我否定與質(zhì)疑。
因此，建議家長(zhǎng)們給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，只要這些事情沒(méi)有太大的風(fēng)險(xiǎn)，且確保孩子就算受傷，也不會(huì)太重，在這個(gè)過(guò)程中，
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少父母能夠真正地做到“三管兩不管”呢？既操心又勞累，還“廢”了孩子。
