現(xiàn)在的學(xué)校為了增加孩子與家長之間的交流，會把很多作業(yè)留給家長和學(xué)生共同完成。這樣一方面家長可以監(jiān)督孩子完成作業(yè)，另一方面也能促進(jìn)孩子和家長之間的感情。學(xué)校出發(fā)點(diǎn)是很好的。
因為我們家的寶寶還小，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的也就是十以內(nèi)的加減法，還有拼音。這對于奶爸來說當(dāng)然很簡單，輔導(dǎo)起來完全沒有任何壓力。每當(dāng)寶寶向我提問不會的問題時，奶爸都是耐心的講解。看著寶寶一臉崇拜的樣子，奶爸的自豪感油然而生。畢竟奶爸也是接受過九年義務(wù)的好不好，輔導(dǎo)你這小丫頭還不是小菜一碟。
然而不幸的事終于發(fā)生了，悲傷來得太快，讓我措手不及。
去年的那個夏天，寶寶高興地從校車上下來，手里小心翼翼地捧著一個盒子。見到我后就大喊：“爸爸，你看這是什么東西？”我奇地湊上前一看，我去，盒子里竟然是兩條蠶。我問了學(xué)校老師才知道，這次老師給孩子和家長安排的作業(yè)是養(yǎng)蠶。
這還不算，學(xué)校還會經(jīng)常安排一些手工制作。比如疊飛機(jī)，做風(fēng)車等。這些奶爸小的時候就已經(jīng)玩過了，輔導(dǎo)孩子做這些東西當(dāng)然不在話下。雖然下了班很累，但看著孩子開心的樣子，奶爸心里也是非常開心的。
但是學(xué)校又一次給了我驚喜，他們讓學(xué)生和家長共同完成一幅畫。我的天啊，奶爸從來沒學(xué)過畫畫呀，從來沒拿過畫筆，你讓我畫畫？這次我真的是被打敗了。
不過，奶爸畢竟是一個有智慧的人。我默默地打開手機(jī)，在網(wǎng)上搜索畫畫教程。經(jīng)過多次觀看，不停地琢磨，奶爸還是沒有學(xué)會。以后我和寶寶硬著頭皮，把那幅畫畫了出來。我感覺整個過程，比在老家做農(nóng)活還要累。
反正我感覺，自從孩子上學(xué)以后，家里面的廢紙盒不敢扔了，因為有可能要拿來做手工。家里面的飲料瓶不敢扔了，因為還可能拿來做手工。在這過程中，我學(xué)到了很多之前不會的東西，比如做手工，養(yǎng)花等。奶爸小學(xué)時學(xué)的那些基礎(chǔ)知識也更加鞏固，至于孩子學(xué)得怎么樣，奶爸就不知道了。反正每次輔導(dǎo)作業(yè)的時候她都挺開心的，大多數(shù)時候我是挺痛苦的。
大家在輔導(dǎo)孩子作業(yè)過程中，發(fā)生過什么趣事呢？歡迎留言交流。
