這段時間，看了一些有意思的文章。

有的父母抱怨著自家孩子已經(jīng)大學畢業(yè)，卻還在家里啃老；有些父母歡喜著自家孩子成功“上岸”，拿到心意的錄取通知書；有些父母憂愁著自家孩子中考失利，下一步何去何從無以解憂；有的父母則對自家孩子馬上要進入小學、中學而喜憂參半……

其實，孩子的成長及其未來，一路離不開父母的幫助和扶持，但同樣也需要父母的適當遠離與教育。

這就是父母要承擔的有限責任和無限責任。

父母要承擔的無限責任，說起來并不復雜，但做起來也不簡單。

1、夜以繼日的陪伴，讓孩子懂得自身的價值；

2、言傳身教的教育，讓孩子懂得自己對自己負責，進行自我管理的重要性；

3、立身處世的原則，讓孩子懂得尊重他人和遵守法律法規(guī)的重要性。

說到底，這個無限責任就是教育的意義和內(nèi)涵，也是為人父母一生的責任。所謂“子不教父之過”就是如此，不管長到多大，但凡有重大過失，是一定會從根兒上（也就是原生家庭的教育上）尋找到相關蛛絲馬跡的。

事實上，在孩子幼小的時候，逐步為孩子打好基礎，那么成長起來的孩子，同樣也是無需父母擔心的。

與此同時，父母要承擔的有限責任，則是讓孩子明白，作為一個獨立的個體，有著獨立的人格，那么同樣要承擔著獨立的責任。

換句話說，對孩子，要舍得。這種舍得，不是金錢上的舍得，而是對孩子自身成長的舍得。

也就是說，讓孩子在適當?shù)哪挲g做適當?shù)氖虑?，自己的事情自己做，必要的勞動跟上，千萬不要養(yǎng)成孩子“五體不勤、五谷不分”的賴毛病，這對于孩子來講非常重要。

而孩子可以獨當一面了，父母的有限責任就完成了。

近日，國務院印發(fā)文章，要求把勞動課成為大中小學生的必修課。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”舉個簡單的例子：現(xiàn)在的孩子們都會背《鋤禾》，哪怕是牙牙學語的寶寶，也能夠?qū)?ldquo;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”說得頭頭是道。

但是，現(xiàn)在有幾個城市里的孩子能夠認得清麥苗和野草，在田園里動手勞作感受收獲的快樂，感悟“一粥一飯來之不易”的真諦呢？

因此勞動對于孩子來講，是任何科目都無法取代的，非常有利于塑造孩子健康的德育品行，培養(yǎng)孩子的美德情操。

適當?shù)膭趧?，有助于孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊重他人勞動的正確生活態(tài)度；同樣，也讓孩子在勞動中體會到生活的多樣和付出的快樂；所謂“勞逸結(jié)合”，就是說勞動能夠讓人身心愉悅，健康生活，更有利于孩子的成長。

父母的有限責任，還體現(xiàn)在妥善放手，也就是“該放手時就放手”。

很多父母都曾經(jīng)說過18歲是孩子的分水嶺，18歲孩子成人，以后就是自己的事情自己負責?？墒鞘碌脚R頭才發(fā)現(xiàn)，18歲放手，孩子的大學生活費怎么辦？孩子的工作怎么辦？孩子的婚姻怎么辦？孩子的孩子怎么辦？……

世人都曉神仙好，唯有兒孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？

這是很多父母的一種無奈的哀嘆，實際上不過是因為該放手的不放手、不能放手、不想放手、不忍放手、不舍放手罷了。但是，這種“不放手”，既害了孩子沒有足夠獨立的能力，也害了自己沒有美好的中老年生活質(zhì)量。

當然，如果沒有在孩子應該承擔責任的時候給他足夠的責任，父母的“無法放手”也是自然而然的事情，把有限責任拖延成為無限責任，不僅僅是孩子的問題，也是父母要思考的核心哦！