今天真的有種秋高氣爽的感覺，隨著天氣的變化，孩子們也都要準(zhǔn)備開學(xué)了。每年的8月底9月初，對(duì)于每一個(gè)不同階段的新生來講，都是一種懵懂的憧憬、好奇的嘗試。
進(jìn)入幼兒園的小寶寶，大多是要用哭來表達(dá)對(duì)新環(huán)境的接納；而中學(xué)生則大多用青春的桀驁，力求在新的環(huán)境中卓爾不群；唯有小學(xué)一年級(jí)的孩子，對(duì)于學(xué)校似乎并不陌生，畢竟3年幼兒園已經(jīng)經(jīng)歷過了；但又無可避免地充滿膽怯，畢竟又要面臨新的環(huán)境、新的老師和新的生活，年僅7歲的學(xué)生，也依舊是小孩子??！
這個(gè)時(shí)候，小學(xué)新生的爸爸媽媽們，就要立即開展系列行動(dòng)，來幫助“小豆包們”快樂地邁入校門，順利度過小學(xué)的基礎(chǔ)階段哦！
1、學(xué)校是美麗的
父母要努力從最初就嘗試要讓孩子喜歡上自己的學(xué)校，畢竟要為之生活6年的環(huán)境。若選擇的學(xué)校本就是父母的心之所至，那么這種喜悅會(huì)自然而然地傳遞給孩子，他也會(huì)同樣欣然向往。
但若是到目前為止，這個(gè)學(xué)?？赡懿⒉皇歉改缸畛踹x定的，或者這個(gè)學(xué)校并不是父母心中的NO.1，只是不得己而為之的選擇，心中充滿了挫敗與不甘。那么請(qǐng)一定記住，不要把自己的這種情緒帶給孩子。
只有孩子在入學(xué)前就對(duì)學(xué)校產(chǎn)生興趣，他們才會(huì)激發(fā)出內(nèi)在的熱情，喜歡學(xué)校、喜歡上學(xué)、渴望學(xué)習(xí)。這是兒童入學(xué)與持續(xù)學(xué)習(xí)的主要情感準(zhǔn)備。
2、老師是可親的
小學(xué)的老師和幼兒園的老師，就其工作性質(zhì)來講都是一樣的，但就其工作內(nèi)容來講，卻有著本質(zhì)的不同。幼兒園的老師對(duì)孩子更多的是生活中的無微不至，而小學(xué)的老師則對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著更為明確的要求。
父母要及時(shí)幫助孩子做一些心理調(diào)整，讓孩子知道老師雖然要求嚴(yán)格，但非常的喜歡孩子們。和諧溫馨的師生關(guān)系是小學(xué)新生健康成長(zhǎng)、快速過度的精神源泉。
其實(shí)，孩子喜歡老師，就會(huì)喜歡他教的課程，從而更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。而老師面對(duì)積極向上的孩子，自然而然就會(huì)給予表?yè)P(yáng)和贊賞；從而讓孩子更加優(yōu)秀，這是一個(gè)相輔相成的過程。
所以，父母在家中一定要給孩子正向的引導(dǎo)，不要用過來人以及輕視的態(tài)度去討論孩子的老師，只有從自己開始就尊重老師，才有可能引導(dǎo)孩子尊重老師。孩子只有敬重老師，才懂得感恩，學(xué)會(huì)珍惜，這是小學(xué)生活中的情感動(dòng)力。
3、學(xué)習(xí)是有趣的
興趣是最好的老師，是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的最重要的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。只有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣，孩子才會(huì)努力的學(xué)、專心的學(xué)、認(rèn)真的學(xué)。
現(xiàn)在很多孩子在入學(xué)之前，通過各種幼小銜接已經(jīng)把小學(xué)低年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)收入囊中。對(duì)孩子來講是利還是弊我們?cè)谶@里不討論。只能說，讓孩子對(duì)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，他們才更喜歡探索。即便是基礎(chǔ)知識(shí)全部掌握，那么在基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的擴(kuò)展同樣重要。
比如閱讀。小學(xué)低年級(jí)的閱讀非常重要，能夠讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿樂趣，不斷進(jìn)步。
4、同學(xué)是友善的
幼兒園里的小朋友們經(jīng)過3年的相聚，可能進(jìn)入到同一個(gè)小學(xué)的幾率并不高。所以對(duì)于孩子來講，要面臨新的同學(xué)和伙伴，要有一個(gè)從陌生到熟悉的過程。
所以父母要培養(yǎng)孩子對(duì)小伙伴們的關(guān)愛、友善、大度、誠(chéng)信等良好品質(zhì)，建立友好的伙伴關(guān)系。雖然同學(xué)之間存在著必然的競(jìng)爭(zhēng)，但在班集體面前，也是榮辱與共的關(guān)系。這就是團(tuán)隊(duì)的精神。
只有讓孩子感受到伙伴間的友愛，才有利于孩子快速的融入集體，在集體生活中找到自己的定位，和小伙伴們一起快樂的成長(zhǎng)。
5、做獨(dú)一無二、最棒的自己
自信是孩子健康成長(zhǎng)的基石，也是推動(dòng)孩子不斷前進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力和精神支柱。
父母要培養(yǎng)孩子內(nèi)心的強(qiáng)大，培養(yǎng)他們的自信心，幫助他們正確的認(rèn)識(shí)自己、接納自己，明白自己的優(yōu)勢(shì)，也清楚的認(rèn)識(shí)到自己的短板，只有如此，孩子才能夠正確的取長(zhǎng)補(bǔ)短、勇敢的一路前行。
而孩子的內(nèi)心強(qiáng)大，往往來源于父母的尊重、關(guān)愛、信任和理解。自信是一種積極的自我情感體驗(yàn)，需要不斷地積累，需要用不斷地成功來強(qiáng)化，更需要父母的耐心、恒心和愛心。要知道，孩子綻放出的每一份美麗，前期都離不開父母正確的引導(dǎo)。
所以，在孩子入學(xué)之初，請(qǐng)爸爸媽媽一定要做好準(zhǔn)備，不僅僅是知識(shí)上的補(bǔ)充，更多的是時(shí)間上的陪伴和精神上的夸贊，讓孩子感受到來自父母的信任和愛，讓孩子相信父母永遠(yuǎn)是自己的堅(jiān)實(shí)后盾，讓自己可以充滿熱情、陽(yáng)光、積極的勇往直前。
