當(dāng)我寫下這個標(biāo)題的時候，旁邊的朋友忍不住吐槽：“這樣的觀點(diǎn)，把所有的‘原罪’都給了父母，做父母的也太累了！”

的確如此啊！

不管你擁有怎樣的育兒觀，讓孩子自由自在的放養(yǎng)也好，處處謹(jǐn)小慎微按計(jì)劃培養(yǎng)也罷，一旦為人父母，身上的責(zé)任就會無限的放大，即便是身不由己，你也要努力讓自己變得更加優(yōu)秀、更加有能力、更加努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，才能配得上自己為人父母的新身份，也才能讓自己的未來擁有一個幸福無憂的中老年生活。

為什么說“父母是孩子一切問題的根源”？

因?yàn)?，往往父母會理所?dāng)然的認(rèn)為“孩子應(yīng)該是怎樣成長的”，然后按照自己的想法來培養(yǎng)孩子；但是這樣的做法其實(shí)是忽視了成長的根本，這是父母想要孩子成為的人生，而不是孩子自身想要成為的人生。

很可怕，是不是？

就像現(xiàn)在很多孩子，從小被灌輸要好好學(xué)習(xí)，也只知道學(xué)習(xí)，至于為什么要好好學(xué)習(xí)，為了什么要學(xué)習(xí)卻毫無想法，簡單說就是對自己的未來沒有一個明確地目標(biāo)，不知道自己想要怎樣的未來，甚至于高考志愿、報考專業(yè)也是以父母的指導(dǎo)和想法為主，最終通過努力，不過得到了父母想要的人生罷了。

人到中年，才幡然醒悟，哦，這不是我想要的生活！

為時晚矣！

是的，“控制孩子”或者“不自覺的控制孩子”，就是很多父母的通病，也是很多親子關(guān)系越來越糟糕的緣故。

若是一直能夠控制住孩子，孩子長大后總有一天會明白這不是自己想要的生活，從而開始反抗，遲來的“叛逆”，效果更是加倍放大；而彼時父母已經(jīng)垂垂老矣，不復(fù)年輕時的狀態(tài)，在面對一地雞毛的生活，豈不哀哉？

若是控制不住孩子，孩子在叛逆期就直接“揭竿而起”，父母用盡心力去繼續(xù)控制，或者“補(bǔ)窟窿”，既事倍功半，又耗費(fèi)心神，還常常徒勞無功而收場。要知道，哪里有壓迫，哪里就有反抗，不是一蹴而就的觀點(diǎn)，而是亙古流傳的真理。

事實(shí)上，每一個乖孩子的成長史，都是一個如履薄冰的過程。

作為父母，永遠(yuǎn)不知道“乖孩子”會在什么時候、什么狀態(tài)下爆發(fā)；甚至不知道為什么一直乖乖的孩子會忽然爆發(fā)。

而乖孩子一直按照父母的規(guī)矩做事，長時間得到父母的認(rèn)可和贊賞，就理所當(dāng)然的認(rèn)為，別人也一定很愛她、很賞識她。一旦遭遇挫折，對于乖孩子來講可能就是萬劫不復(fù)了。

因?yàn)榭陀^規(guī)律告訴我們，任何的控制，都會遭遇反彈，不管是多么正確的控制。而每個靈魂的誕生，都會有屬于自己獨(dú)一無二的使命，這個使命不需要任何督促，只需要愛和自由，他們自然就會生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

而控制就是在強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)他們的成長目標(biāo)啊。

有一個小故事，很是生動形象：

干旱時節(jié)，小樹為自保把葉子蜷縮起來。

園丁A看到表象理解本質(zhì)，及時補(bǔ)水；

園丁B什么也不管，小樹熬到雨季也活下來了。

園丁C學(xué)了很多知識，認(rèn)為樹葉伸展是健康的正確的，所以不辭辛勞把葉子一片片掰開——結(jié)果可想而知。

作為父母，可以不懂得教育，但是要保持一顆虔誠的心，就是給孩子足夠的愛和自由，讓小樹苗能夠通過自己的努力生根發(fā)芽，成長為參天大樹。而強(qiáng)行參與到小樹苗的成長中，就會像園丁C一樣，把自認(rèn)為的東西強(qiáng)行賦予，結(jié)果是欲速不達(dá)。

父母不是教育家，也不需要成為教育家。只要能夠想明白教育的本質(zhì)，那就是父母的一次自我修行和自我成長。

即便是父母能夠把自己全部的認(rèn)知都教給孩子，那么孩子最好的狀態(tài)也不過是全盤吸收，自然也無從超越。只有讓孩子自己明白成長的真諦，自己體會什么對他是最好的，才能夠真正成長。

而父母不要去做孩子一切問題的根源，減少控制，給予足夠的愛與自由，對孩子最好的教育就是不露痕跡的教育。