經(jīng)歷了汪小菲和大S的風(fēng)波，汪小菲的媽媽張?zhí)m女士，贏得了一眾路人的好感，且用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立的女性形象，刮起直播間的一陣“颶風(fēng)”，為自己的直播事業(yè)引流若干，勢(shì)不可擋。
昨天她通過(guò)直播，宣布了自己不慎感染了病毒，俗稱“陽(yáng)”了。但是今天，她依舊堅(jiān)守在直播間里，精致的妝容也無(wú)法掩蓋她發(fā)自內(nèi)心的有氣無(wú)力，畢竟也邁入中老年的年齡，與病毒“作戰(zhàn)”本就更辛苦一些吧！
不得不說(shuō)，張女士真的是一位又剛又強(qiáng)的事業(yè)型女強(qiáng)人！
但是她的獨(dú)子汪小菲又是如何呢？
從他屢次口無(wú)遮攔的發(fā)帖，引發(fā)爭(zhēng)端，不難看出他的任性妄為和剛愎自用；也不難感受到他一邊享受著媽媽帶來(lái)的“紅利”，一邊又虛張聲勢(shì)的“真慫”……
有人會(huì)說(shuō)他是“媽寶男”。說(shuō)實(shí)話，汪小菲真的不是媽寶男。
可能，他只是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的中年男人罷了，內(nèi)心有著小男孩的叛逆與狂妄，身體卻又想要現(xiàn)實(shí)中名利雙收的福利；男人至死是少年，用到汪小菲身上一點(diǎn)兒不假。
其實(shí)，汪小菲現(xiàn)在應(yīng)該很苦惱張?zhí)m在大庭廣眾面前，屢屢提及自己私生活的種種言行，甚至?xí)?zé)怪或者看不起媽媽的這種行為；
但是他又無(wú)力擺脫生活的現(xiàn)狀，既要抱怨命運(yùn)的不公，還要哀嘆自己的回天乏術(shù)，最后不得不暗自佩服和安穩(wěn)享受媽媽精準(zhǔn)的商業(yè)頭腦以及商業(yè)布局，再次在直播事業(yè)中，殺出自己的一方天地。
可是回到直播間，看張?zhí)m女士一臉疲倦又不得不強(qiáng)撐精神，繼續(xù)堅(jiān)守的模樣，她自然是知道互聯(lián)網(wǎng)熱度的朝夕變幻之快，因此她惟有抓住所有可能的機(jī)會(huì)，為自己的事業(yè)、為兒子的前程再拼一把。
事實(shí)上，也不得不說(shuō)，這就是母親太過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，而導(dǎo)致的必然結(jié)果。
現(xiàn)在社會(huì)上有一種媽媽，自己在工作中做事強(qiáng)硬干練，事業(yè)上是很成功的，因此，她們苛求孩子也做到最好，一旦孩子沒有做好，就可能會(huì)遭到母親的責(zé)罵，這種“強(qiáng)勢(shì)”的情緒嚴(yán)重影響孩子心理健康的正常發(fā)育。
兒童心理專家指出：母親在家庭教育中的重要地位作用是任何人都無(wú)法取代的，母親的言行，對(duì)孩子形成自己的思維和行為方式，起著相當(dāng)重要和直接的作用。
但如何正確地引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)，卻是現(xiàn)實(shí)生活中很多母親所欠缺的一種技能。
1、對(duì)孩子苛求過(guò)多，往往事與愿違
往往，對(duì)孩子要求過(guò)多、苛求過(guò)多的媽媽，都有一顆望子成龍、望女成鳳的迫切心情，正因?yàn)槌两趯?duì)兒女前程的不切實(shí)際的幻想中，她才會(huì)變成一個(gè)完美主義者。
但是，孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力，是來(lái)自心理上不斷做出的自我肯定，過(guò)分苛求會(huì)造成年幼的孩子失去安全感，心理壓力會(huì)增大，甚至產(chǎn)生被拋棄的恐慌。
而當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，意識(shí)到自己再不合媽媽的意，媽媽都無(wú)法拋棄自己時(shí)，向上的動(dòng)力也會(huì)消失，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)變得疲沓，任何批評(píng)都無(wú)法觸動(dòng)他，變得底氣皆無(wú)，碌碌無(wú)為。
而母親，只能從最初的苛求，到中間的疲倦，直至最終的無(wú)能為力了吧！
2、對(duì)孩子約束過(guò)多，往往讓孩子迷失自我
有些媽媽把培養(yǎng)子女成功，當(dāng)成了自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的途徑，甚至說(shuō)對(duì)子女傾注了全部的心力而完全忽視了自我的成長(zhǎng)。
孩子成功，媽媽就認(rèn)為是自己成功；孩子失敗，媽媽感覺比孩子還要痛苦萬(wàn)分。
這種直截了當(dāng)?shù)那榫w，會(huì)帶給孩子無(wú)法承受的壓力。
他們要么完全屈從于父母，最終失去了自我，只能依附且習(xí)慣于依附，所謂的“媽寶男”多是如此。
他們要么開始忤逆父母，叛逆到家里雞犬不寧，或者寧可傷害自己也要追求所謂的自由，最終親子關(guān)系僵化，孩子走上迷路，父母無(wú)能為力。
他們要么學(xué)會(huì)趨炎附勢(shì)，對(duì)比自己強(qiáng)大的人阿諛奉承；對(duì)比自己弱小的人視若草芥；極端的性格、隨時(shí)爆發(fā)的情緒、卻也往往是他們最為脆弱的時(shí)候……
另外，還有一種情況也不容小覷。
有些母親的強(qiáng)勢(shì)，是源自于育兒過(guò)程中父愛的缺席；母親會(huì)因?yàn)樽约壕裆畹目仗摱跐撘庾R(shí)中將兒子作為“替代”，作為情感依托的對(duì)象；
這樣的情況下，不是兒子離不開母親，而是母親離不開孩子，動(dòng)輒想要掌控孩子，甚至替孩子決定未來(lái)；這對(duì)孩子同樣是一種心靈上的傷害。
所以，一個(gè)家庭若是父母共同培養(yǎng)孩子，那么教育就是夫妻共同的事情，一路商量著如何能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)，如何給孩子更好的陪伴，同時(shí)不要忘記和孩子共同成長(zhǎng)。
一個(gè)家庭若是不得已父母一方不得不缺席，那么陪伴孩子的那一方，就更要學(xué)會(huì)用科學(xué)的、辯證的思維一路和孩子共同成長(zhǎng)；同時(shí)調(diào)整自己的情緒，獨(dú)立撫養(yǎng)孩子當(dāng)然會(huì)更累，但也不必自怨自艾，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)中同樣有無(wú)數(shù)的快樂可以分享哦！
