2、與其讓他理解你的思維，不如你去理解他的思維
在和寶寶溝通時，我們很少會主動放下父母的姿態(tài)去傾聽寶寶。思維之間的差異導(dǎo)致家長和寶寶之間很難相互理解。既然寶寶還未能學(xué)會站在你的角度看問題，那么家長就主動些去理解寶寶的思維吧!
我們大人說不可以這樣不可以那樣其實(shí)是在用大人的思維去控制孩子的。比如寶寶想要吃糖，一般我們都會說：“吃糖太多會對牙齒不好”很多時候?qū)殞毝歼€是“不聽話”堅持要吃.
那么媽媽可以換個角度，聽他的話讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因為吃太多糖而牙齒長蟲子很痛的話，到時候去醫(yī)生那里拔牙，這個后果你要自己承擔(dān)”像這種方式讓孩子感覺你是站在他一方的，但同時也能夠讓他聽到你“委婉的阻止”。
3、與其做寶寶的“上司”，不如做他的朋友
爸媽難免都會有一些家長的威嚴(yán)，在某些原則性問題上，無論孩子怎么哭鬧反抗，家長依然是板著臉孔說“不”，有時候甚至?xí)约议L的姿態(tài)去要求孩子你必須做什么，你不能這樣做。家長與寶寶之間不應(yīng)是命令與聽從的關(guān)系，親子關(guān)系也是建立在相互尊重的基礎(chǔ)上，家長何不放低姿態(tài)，和寶寶做朋友。
做寶寶的朋友，就要參與寶寶的游戲。家長可以去安排一些與孩子互動性良好的游戲，例如爸爸可以教孩子下象棋，或者媽媽和孩子一起玩跳棋；家長也可以帶孩子去游樂場，陪著孩子去坐摩天輪，過山車，和孩子一起大笑大叫，讓孩子感受到父母的熱情；或者家長帶著孩子去看他最喜歡的動畫片電影，嘗試以孩子的視覺去感受孩子的世界，分享朋友間的興趣。
4、與其把寶寶變成大人，不如把自己變成孩子
家長讓寶寶聽話，其實(shí)無形之中會以大人的原則和行為習(xí)慣去評判、要求寶寶的行為舉止。孩子年齡還小，我們不必追求寶寶要像個小大人一樣，孩子有他自己的童年與快樂，不應(yīng)被條條框框束縛孩子的自由快樂。家長不妨把自己變成小孩，和孩子一同玩樂，享受美好的親子時光！
爸媽保持童真，積極參與寶寶的游戲與活動，寶寶愛看動畫片，每當(dāng)超人一出現(xiàn)，寶寶往往禁不住激動一番或者模仿著超人打怪獸的十字死光動作。爸爸可以主動和孩子一起觀看，在觀看的過程中不時與寶寶聊聊劇情，在主角出現(xiàn)時和寶寶一起激動，在壞人被打敗時一起高興歡呼，爸媽像個孩子一樣與寶寶零距離接觸，心與心會變得更貼近哦！
