活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地模仿劃船的動(dòng)作。
2.學(xué)習(xí)與同伴的溝通,交換意見,合作進(jìn)行游戲。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)地模仿劃船的動(dòng)作。
2.學(xué)習(xí)與同伴的溝通,交換意見,合作進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《劃呀劃小船》。
2.長布條有幾條。
3.室內(nèi)空曠的地場(chǎng)
4.教學(xué)電子資源《劃呀劃小船》。
活動(dòng)過程:
一、請(qǐng)幼兒觀察多人劃船的圖片,知道多人劃船時(shí)要怎樣協(xié)作。
1.看看他們是怎樣劃船的?請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。
2.他們的動(dòng)作是怎樣的?
3.我們一起劃船時(shí)要怎樣做才能前進(jìn)?
二、請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書上的內(nèi)容,了解游戲的幾種玩法。
1.這里有幾個(gè)小朋友在進(jìn)行劃船游戲?什么是船?他們是怎么坐在船里的?他們劃船的時(shí)候手上是什么動(dòng)作?腳上呢?
2.請(qǐng)兩個(gè)小朋友扮演大浪,大浪打過來的時(shí)候,船上的小朋友做了什么動(dòng)作?做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候前一個(gè)人的身體要怎么樣?后面的人要怎么樣?
3.老師當(dāng)船長的時(shí)候,船里的水手,們要怎么做?可不可以亂動(dòng)?
三、請(qǐng)幾名幼兒組成一組,不用布條,學(xué)習(xí)和練習(xí)劃船。教師可以安排2-3組幼兒同伴改進(jìn)方法。然后再交換,另幾組幼兒進(jìn)行練習(xí)。
1.大家要坐的近一點(diǎn)還是遠(yuǎn)一點(diǎn)?
2.在進(jìn)行的時(shí)候,哪里要用力?哪里會(huì)比較累?
3.有什么辦法可以讓大家的動(dòng)作一致?
四、使用布條,再請(qǐng)幼兒運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的動(dòng)作進(jìn)行游戲。練習(xí)1-2次后,請(qǐng)幼兒分享加了布條和不加布條有什么區(qū)別,加了布條后動(dòng)作是否進(jìn)行調(diào)整。
五、在幼兒充分練習(xí)后,教師可以組織幼兒進(jìn)行比賽。
六、比賽結(jié)束后、帶領(lǐng)幼兒做做放松運(yùn)動(dòng),如甩甩胳膊,互相拍拍退等等。