活動目標：
1.豐富有關(guān)采茶的知識經(jīng)驗，熟悉采茶音樂的旋律和結(jié)構(gòu)，感受體驗民歌特點，學(xué)
習采茶的舞蹈基本動作。
2.根據(jù)故事情節(jié)，創(chuàng)編不同節(jié)奏及方位，以及不同姿態(tài)、幅度的采茶動作。
3.自己調(diào)整動作幅度，在不與其他人碰撞的基礎(chǔ)上，逐步學(xué)會用目光和體態(tài)與其他人交流。
重點難點：
重難點：學(xué)習采茶的動作；跟著音樂的節(jié)拍采茶
活動準備：
1.磁帶、一杯茶
2.多媒體放映江南人民采茶圖片
活動過程：
一、引入部分
1.通過提問的方式讓小朋友說說茶的種類、喝茶的知識，“小朋友，看看老師手里拿的是什么？”；“你們都喝過什么茶？”；“喝茶有什么好處和害處？”
2.通過直觀形象的江南人民采茶的圖片 ，介紹采茶知識。
二、欣賞音樂，感受其旋律情緒
欣賞音樂磁帶、感受活潑、歡快的旋律；并知道有幾個樂句。(放映多媒體)
三、創(chuàng)編律動
1.教幼兒律動采茶的基本動作。
教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習采茶動作要領(lǐng)：大拇指與食指相捏的同時，手臂略彎曲并有后縮的感覺，眼睛一定要看著手。采茶后手翻一下，手心向下放入籃中，眼睛同樣要看手。
2. 圍繞故事情節(jié)，逐句編動作、練習。
引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編每一樂句不同節(jié)奏的采茶動作，音樂節(jié)奏快了，他是表示怎樣采茶的呢？啟發(fā)幼兒編第三樂句不同姿態(tài)的采茶動作。
3.完整練習。
（1）將動作組合，跟隨音樂跳給幼兒看，提醒幼兒觀察：用了哪些人想的動作。
（2）放慢速度，幼兒完整練習。
（3）提醒幼兒調(diào)整自己的動作幅度，不與同伴碰撞。
四、分組表演
提示：讓幼兒生動、活潑的表現(xiàn)動作，充分感受采茶時的喜悅心情。
