幼兒園托班藝術(shù)活動《家》

活動目標(biāo)：

能初步理解兒歌的內(nèi)容
重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)唱兒歌《家》
難點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容
活動準(zhǔn)備：

1.教學(xué)大書（上1）“兒歌”《家》
2.幼兒用書（上1）人手一本
活動過程：
一、邊出示畫面邊念兒歌，請寶寶欣賞。
二、再念一遍兒歌，并結(jié)合兒歌內(nèi)容進(jìn)行提問，引導(dǎo)寶寶理解兒歌的內(nèi)容。
師：樹上是誰的家？河里是誰的家？小小房子是誰的家？
1.鼓勵(lì)寶寶大膽地念兒歌。
2.針對個(gè)別不愿意念得寶寶，可輕輕地走到寶寶身邊，引導(dǎo)寶寶跟著學(xué)念。
3.可引導(dǎo)寶寶把幼兒園想象成自己的家，也可請寶寶說說幼兒園里有什么。
師：幼兒園的房子很大，有這么多小朋友。幼兒園是誰的家呀？
4.請寶寶從幼兒用書中找到兒歌的畫面，并鼓勵(lì)寶寶看一看、說一說。
5.可請寶寶找一找小鳥的家、小魚的家和“我”的家在哪里。