活動(dòng)目標(biāo):
1、 能運(yùn)用“在~~里(上、下0面”表達(dá)東西的地方。
2、 感受空間位置的變化。
重點(diǎn)難點(diǎn):
用語(yǔ)言表達(dá)表示東西的地方。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 毛毛蟲玩偶一個(gè)。
2、 小紙盒若干,其中放有小糖果,藏于教室內(nèi)幾處寶寶能找出的地方。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 用玩偶毛毛蟲表演故事《頑皮的阿丹》,激發(fā)寶寶猜測(cè)禮物藏在哪里的興趣。
——鼓勵(lì)寶寶用方位詞表達(dá)自己的猜測(cè)。
——如寶寶猜不到,可意識(shí)寶寶禮物可能會(huì)藏在哪里。
2、 鼓勵(lì)寶寶找一找禮物。
——可選擇不同的地方藏禮物。
——如果寶寶找出禮物,請(qǐng)寶寶說(shuō)出禮物放在哪里。
——鼓勵(lì)寶寶使用正確的方位詞表達(dá)。
3、幫助寶寶打開小紙盒,然后請(qǐng)找到禮物的寶寶將紙盒中的糖果分給其他寶寶吃,分享游戲的快樂(lè)。