托班藝術(shù)教案《顏色歌》 在歌曲中感受認(rèn)識(shí)顏色(2)

（2）小朋友們的心情是怎樣的？他說(shuō)了什么？

（3）你看到的景色是什么把顏色的？

2、教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察，大膽描繪、

（1）請(qǐng)你們看看這是什么？它是什么顏色的？

（2）你能根據(jù)圖片中的景物和顏色說(shuō)出一句話(huà)嗎？如：藍(lán)色是美麗天空的顏色。

3、教師引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀歌詞。

（1）教師范讀，幼兒安靜地聆聽(tīng)。

（2）教師邊讀邊做動(dòng)作，請(qǐng)幼兒跟讀。

4、進(jìn)入課件音樂(lè)坊環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。

5、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《顏色歌》。

（1）教師范唱歌曲，幼兒整體學(xué)唱。

（2）教師和幼兒跟隨音樂(lè)邊唱邊做動(dòng)作。

6、請(qǐng)幼兒自我展示，進(jìn)行表演。