托班健康教案《我會用筷子》 學習使用筷子鍛煉手部靈活性(2)

4、教師將幼兒分組，進行闖關游戲。

第一關：幼兒用筷子將薯條夾進容器內(nèi)，看誰夾得快。

第二關：幼兒用筷子將花生豆夾進容器內(nèi)，看誰夾得多。

第三關：將薯條、花生豆和彩虹糖混合在一起，請幼兒從中夾出彩虹糖，看誰夾的準。

5、教師展示課件，引導幼兒欣賞不同的餐具。

（1）你認識圖中給出的餐具嗎？

（2）在生活中，我們還會用到哪些餐具呢？

四、活動延伸

將筷子和各種都在投放到益智區(qū)，供幼兒練習夾取或者創(chuàng)編游戲?qū)嵱谩?/p>

五、資料庫

小筷子

小筷子，細又長，兄弟兩個本領強。

我用小手拿穩(wěn)它，吃飯吃菜噴噴香。

不亂敲來不亂打，不把飯菜滿桌撒。

飯菜搭配送嘴里，身體健康又漂亮。