托班語言教案《長長和圓圓》 認識并了解各種食物的特征(2)

2、教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察并小聲與同伴交流。

（1）圖片上有誰？發(fā)生了什么事情？

（2）兩個小朋友為什么一個成了長長，一個成了圓圓？

3、教師帶領(lǐng)幼兒進入課件，請幼兒跟讀兒歌。

（1）兒歌講述了小老鼠和小熊的什么事情？

（2）你怎么看待小老鼠和小熊的飲食習(xí)慣的？

（3）你有這樣的飲食習(xí)慣嗎？

（4）要養(yǎng)成怎樣的飲食習(xí)慣才能使身體健康呢？

4、教師出示各種食物的圖片，引導(dǎo)幼兒討論。

（1）教師出示食物圖片，請幼兒自由發(fā)言，說說對這些食物的認識。

（2）教師講述一些常見食物的營養(yǎng)價值，與幼兒探討如何合理搭配飲食。