給予寶寶的拼圖難度要和寶寶應(yīng)付挫折感的能力相符。從開始的2～3片圓形拼圖開始，循序漸進(jìn)地增加難度。這一階段的拼圖要裝有牢固的圓形捏手，便于寶寶抓握。
16.涂鴉材料
18個月以上的寶寶會開始無意識的涂鴉行為，這對象征能力的發(fā)展是有幫助的。父母應(yīng)該為孩子提供大型的、可擦洗的、無毒的嬰幼兒蠟筆、馬克筆以及大而堅韌(不容易撕壞)的紙張，鼓勵他們的涂鴉行為。
17.穿珠子、穿繩子的器材
18個月后，寶寶的手指抓握能力有了較大提高，他們開始會玩用粗繩穿過有洞的珠子或者紙板這類游戲。這有助于孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察能力的發(fā)展。此類游戲器材的洞口應(yīng)該大一些，容易把繩子穿過去，為了安全起見，繩子不應(yīng)該超過30厘米。
較大寶寶(25～36個月)
18.黏土或面團(tuán)
黏土或者面團(tuán)作為可塑材料，當(dāng)寶寶用各種方式對它們進(jìn)行敲打、拉伸和塑造時，他們手部的小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力都能得到發(fā)展。在充分享受擰、拉黏土或面團(tuán)的感覺時，還為寶寶提供了一個宣泄沮喪和攻擊性情緒的途徑。父母可以給寶寶提供市售粘土或者自制面團(tuán)。
19.安全剪刀
從2歲半到3歲間，寶寶已經(jīng)發(fā)展出良好的手部和手指協(xié)調(diào)能力，會獨(dú)立運(yùn)用手指，并開始能用剪刀。父母為孩子選擇剪刀時應(yīng)注意：剪刀的結(jié)構(gòu)和大小應(yīng)配合孩子手掌的大小，手指的關(guān)節(jié)可以牢牢地扣住剪刀握柄的洞口，如果洞口較大應(yīng)卷上布進(jìn)行調(diào)整。此外，因選擇刀尖圓潤的兒童專用安全剪刀。
