一直以來，“如何陪伴孩子”都是家庭教育領(lǐng)域最受關(guān)注的問題。近日，一篇名為《孩子，爸爸沒時(shí)間》的文章讓這一話題再次引發(fā)熱議，“粥悅悅”、“孔二老師”等自媒體人也紛紛對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了討論，相關(guān)文章閱讀量在短時(shí)間內(nèi)突破10萬，引起網(wǎng)友共鳴，許多家長(zhǎng)在留言區(qū)寫下了自己的故事。
據(jù)了解，這篇文章由掌通家園平臺(tái)上的一位幼兒園園長(zhǎng)撰寫和發(fā)布的。“孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期見不到爸爸而忘記他的模樣”、“孩子希望爸爸再次受傷，只為了他能在家多陪陪自己”，“孩子身患急性白血病卻等不來爸爸見上最后一面”……文章中這些讓人心碎的遭遇，都是這位園長(zhǎng)或者其他園長(zhǎng)的親身經(jīng)歷。
雖然看起來是個(gè)例，卻也代表了當(dāng)下孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中、家庭教育中遇到的最為普遍的問題。這其中，留守兒童可以說首當(dāng)其沖。第三方數(shù)據(jù)顯示，80%農(nóng)村留守少年兒童存在心理疾病，留守兒童犯罪率占未成年人犯罪70%，并呈上升趨勢(shì)。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)過程中嚴(yán)重缺乏父母陪伴，這種現(xiàn)象不僅對(duì)留守兒童造成心理傷害，更有可能對(duì)智力產(chǎn)生影響。經(jīng)過一些科學(xué)測(cè)試，中國(guó)留守兒童的智力水平跟有父母在身邊的孩子的智力水平已經(jīng)相差了一大截，跟城市的名牌中小學(xué)的孩子相比更是差了無數(shù)。孩子的反應(yīng)速度不是天生的，更多的是跟著大人的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)……美國(guó)斯坦福大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授羅斯高，曾帶著他的團(tuán)隊(duì)來到中國(guó)農(nóng)村，他們通過大量的科學(xué)跟蹤測(cè)量發(fā)現(xiàn)：超過一半在農(nóng)村出生的寶寶，在三歲前認(rèn)知發(fā)育緩慢，智力低于標(biāo)準(zhǔn)值，而其中絕大多數(shù)都屬于留守兒童。
專家解讀：缺失陪伴易造成社交障礙等心理隱疾
長(zhǎng)期專注于兒童教育研究的蔡偉忠博士指出，缺失陪伴將會(huì)給孩子們帶來影響其一生的傷害，甚至?xí){到孩子的生命。
兒童在心理尚未成熟的時(shí)候，對(duì)與其親近的父母，在心理上有種依戀感，渴望從大人那里獲得安全感。若兒童在幼年時(shí)期缺乏陪伴，長(zhǎng)此以往，他們的心理就極有可能受到創(chuàng)傷，從而導(dǎo)致他們極度缺乏安全感。
為了彌補(bǔ)內(nèi)心缺失的安全感，孩子一般會(huì)有兩種處理模式，一種是對(duì)外界充滿防備感，不相信任何人。另一種是給自己心理暗示“我缺乏安全感，我缺愛”，并不斷向外“證明”缺乏安全感，這種證明包括“獲取”創(chuàng)傷。這樣的孩子容易出現(xiàn)性格自閉、情感脆弱等社交障礙。
兒童專家高壽巖也指出，為了避免孩子受到這樣的傷害，或者如果孩子已受創(chuàng)傷，唯一的解決辦法就是——全家給予孩子最大程度的關(guān)愛和陪伴，孩子的成長(zhǎng)不是家庭中某個(gè)成人單方面的責(zé)任。
誤區(qū)：陪著不等于陪伴
近日，一對(duì)北京到青島旅游的8歲雙胞胎姐妹在青島某海灘失蹤，被發(fā)現(xiàn)時(shí)已雙雙溺亡。母親讓孩子們?cè)谏碁┥贤谏匙樱约和嫫鹆耸謾C(jī)，就是發(fā)條朋友圈的時(shí)間，孩子就不見了。當(dāng)然事故不僅是因?yàn)榧议L(zhǎng)看護(hù)不周的問題，但假若家長(zhǎng)能全心的“伴”在孩子左右，發(fā)生這種悲劇的可能性就會(huì)大大降低。
這樣的慘劇不是孤立的個(gè)案，令人震驚的是這樣的現(xiàn)象比比皆是。究竟是什么原因？發(fā)生慘劇時(shí)父母不就在左右嗎？
究其原因，這是很多父母和家庭對(duì)陪伴孩子的認(rèn)識(shí)誤區(qū)——陪著并不等于陪伴。陪伴是父母高質(zhì)量的對(duì)孩子傾注關(guān)注與愛；而陪著，只是人到心未到，故而對(duì)孩子也起不到任何的保護(hù)作用。這樣的父母何為“父母”？
電影《海洋天堂》中，李連杰飾演的父親王心誠(chéng)在知道自己的孩子患有自閉癥時(shí)就一直陪伴在他左右，即使王心誠(chéng)在被確診患肝癌晚期，想的也是如何安置好孩子的生活。父親希望告訴孩子，無論在任何時(shí)候任何地方都不需要害怕不需要孤單，因?yàn)橛懈赣H的陪伴——像一只海洋中的海龜，陪他在左右。
有再好的物質(zhì)，但是沒有愛的陪伴，孩子的內(nèi)心就是一座孤城。
孩子的成長(zhǎng)需要高質(zhì)量的陪伴，這種陪伴是父母，是家人能夠與孩子充分的溝通，是給予孩子的呵護(hù)、傾聽，讓孩子感受到來自家庭的溫暖與愛。
不要說沒時(shí)間，陪伴的方式其實(shí)有很多種
現(xiàn)實(shí)中，父母或其他家庭成員可能因?yàn)楦鞣N原因沒有辦法陪伴孩子，即使是這樣，也應(yīng)當(dāng)讓孩子感受到來自父母的關(guān)注。比如，在外出差、在外工作的父母，可以通過類似掌通家園這樣的家園共育平臺(tái)實(shí)時(shí)收看孩子的近況，老師也可以通過平臺(tái)將孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間傳遞給父母。
對(duì)此，家園共育領(lǐng)軍平臺(tái)—掌通家園聯(lián)手高壽巖、胡萍、蔡偉忠等國(guó)內(nèi)著名的兒童教育專家，呼吁寶寶成長(zhǎng)是全家的共同責(zé)任，家庭中的每一位成員都應(yīng)該給予寶寶更多的關(guān)愛和高質(zhì)量的陪伴。
據(jù)了解，掌通家園將于9月1日至20日期間，在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起“920全民愛娃日”。通過邀請(qǐng)其他家庭成員進(jìn)入親友團(tuán)、轉(zhuǎn)發(fā)集贊搶紅包等多種線上玩法，從而讓更多人參與到家校共育，讓孩子得到更多的關(guān)注和陪伴。
孩子的成長(zhǎng)一輩子只有一次，但愿他的童年都有您陪伴一旁的身影和您關(guān)愛他的美麗回憶。
