最后小編送上11個(gè)月寶寶能力培養(yǎng)指南，拿走，不謝！
1.不要扼殺寶寶的好奇心
當(dāng)媽媽認(rèn)為寶寶開始淘氣了，不好看護(hù)了的時(shí)候，就是嬰兒好奇心大發(fā)展的時(shí)候。只要不是危險(xiǎn)的事情，都要允許寶寶做，讓寶寶摸。盡管不是食物，放到嘴里感受一下是什么味道，也是對(duì)事物的一種認(rèn)識(shí)。嬰兒的探索精神，是認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力。父母可以利用嬰兒強(qiáng)烈的好奇心，教嬰兒認(rèn)識(shí)更多的事物。父母一定不要壓抑、扼殺嬰兒的好奇心。
2.強(qiáng)化手眼協(xié)調(diào)能力
寶寶的這項(xiàng)能力需要視覺(jué)、手的抓握能力和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的綜合配合。你的寶寶現(xiàn)在多半可以拍手，讓兩只手里的物體互相碰撞發(fā)出聲音了。有的寶寶已經(jīng)可以把東西放在一個(gè)容器里，但是還不會(huì)取出來(lái)，只會(huì)倒出來(lái)。你可以給寶寶多做示范，引導(dǎo)他觀看，鼓勵(lì)他自己嘗試去做。慢慢地，他也會(huì)做到的。
3.適當(dāng)早教
應(yīng)該逐漸讓寶寶與生人接觸，克服怕生現(xiàn)象。這個(gè)階段，寶寶最喜歡模仿別人說(shuō)話，因此父母應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，多多進(jìn)行語(yǔ)言教育。應(yīng)盡量多與寶寶說(shuō)話，注意別教寶寶使用兒語(yǔ)，要用正規(guī)規(guī)范的語(yǔ)言教他（她）。當(dāng)寶寶以手勢(shì)指向自己想要的東西時(shí)，要想法設(shè)法地教他（她）發(fā)音，用語(yǔ)言取代手勢(shì)。還可以給寶寶看畫冊(cè)講故事。
4.注重點(diǎn)滴培養(yǎng)
父母要學(xué)會(huì)尊重寶寶的愛(ài)好，滿足寶寶的合理要求，鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手，給寶寶自己鍛煉的機(jī)會(huì)，讓寶寶從小養(yǎng)成克服困難和頑強(qiáng)的毅力，如果一摔倒了，父母馬上就把寶寶扶起來(lái)，就會(huì)削弱寶寶克服困難的決心和毅力。不要小看這一小小的舉動(dòng)，培養(yǎng)寶寶就是從點(diǎn)滴開始的。同時(shí)要訓(xùn)練禁止寶寶做不該做的事情，置之不理會(huì)使寶寶養(yǎng)成壞習(xí)慣。
5.訓(xùn)練視覺(jué)辨識(shí)力
寶寶的視覺(jué)辨識(shí)能力，包括對(duì)形狀、色彩和空間變化的認(rèn)知和分辨能力的培養(yǎng)對(duì)寶寶未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是有幫助的。平時(shí)和寶寶做游戲時(shí)，你可以設(shè)法加入這些內(nèi)容，比如在寶寶吃輔食時(shí)，你可以有意識(shí)地把一些食物做成不同形狀，引導(dǎo)寶寶觀察理解。
6.訓(xùn)練寶寶的思維能力
這個(gè)月的寶寶開始有了最初的思維能力。所以和寶寶做游戲時(shí)，不應(yīng)該再都是直觀的游戲了，要適當(dāng)增加能促使嬰兒思維的游戲項(xiàng)目。
7.營(yíng)造愉悅的氛圍
研究表明，心理健康的寶寶學(xué)習(xí)能力會(huì)比較強(qiáng)，因此在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，父母應(yīng)使寶寶保持心情愉悅，充滿愛(ài)心、耐心，在滿足寶寶合理需求的基礎(chǔ)上引導(dǎo)寶寶。
小編的話：看著寶寶一天天長(zhǎng)大，由懷中的襁褓慢慢成長(zhǎng)為古靈精怪的小調(diào)皮，媽媽們是哭笑不得，喜悅于寶寶的天真無(wú)邪，稚氣可愛(ài)，無(wú)奈于寶貝永無(wú)止境的調(diào)皮好奇精神和不知疲倦的“忙里忙外”。這也正驗(yàn)證了寶貝的身心發(fā)展規(guī)律呀，也正是在這樣的好奇與調(diào)皮中，寶寶的認(rèn)知、情感、社交等各方面得到了發(fā)展提升。最后祝愿我們的“小調(diào)皮”都能擁有一個(gè)彩虹般的童年！
