中華文化博大精深，甚至能通過(guò)同音同字不同意的方式來(lái)唯美表達(dá)，而這一切都離不開(kāi)基礎(chǔ)漢語(yǔ)拼音，說(shuō)到這里大家可能馬上會(huì)想到“只、吃、思、歌、科、喝”！讓人仿佛又回到了少年學(xué)堂里。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)聲母和韻母孩子會(huì)覺(jué)得比較難，雖然老師會(huì)盡量保證大家都學(xué)會(huì)，但是每個(gè)人的理解能力不一致也導(dǎo)致部分孩子未能完全掌握，所以適當(dāng)?shù)恼n后輔導(dǎo)還是有必要的。今天小編給大家分享26個(gè)聲母和韻母表，通過(guò)圖片帶你了解漢語(yǔ)拼音！
（26個(gè)聲母和韻母表圖片）
聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
單韻母:a o e i u ü
復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er
特殊韻母:(er)
前鼻韻母：an en in un ün
后鼻韻母：ang eng ing ong
整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yu yue yin yun yuan
聲母一共是23個(gè)，不是26個(gè)。
聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
聲母，是使用在韻母前面的輔音，跟韻母一齊構(gòu)成的一個(gè)完整的音節(jié)。其他漢藏語(yǔ)系語(yǔ)言也有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)。一般由輔音充當(dāng)，即首輔音。
輔音的主要特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)氣流在口腔中要分別受到各種阻礙，因此可以說(shuō)，聲母發(fā)音的過(guò)程也就是氣流受阻和克服阻礙的過(guò)程。聲母通常響度較低、不可任意延長(zhǎng)、而且不用于押韻。
聲母的分類(lèi)
1．按發(fā)音部位分類(lèi)（發(fā)音部位：發(fā)音時(shí)發(fā)音器官構(gòu)成阻礙的部位）
①雙唇音：b p m（3個(gè)）
②唇齒音：f（1個(gè)）
③舌尖前音：z c s（3個(gè)）
④舌尖中音：d t n l（4個(gè)）
⑤舌尖后音：zh ch sh r（4個(gè)）
⑥舌面音：j q x（3個(gè)）
⑦舌根音：ɡ k h（3個(gè)）
2．按發(fā)音方法分類(lèi)（發(fā)音方法：發(fā)音時(shí)喉頭，口腔和鼻腔節(jié)制氣流的方式和狀況），包括三個(gè)方面：
(1)阻礙方式
①塞音：b p d t ɡ k(6個(gè))
②塞擦音：z c zh ch j q(6個(gè))
③擦音：f h s sh r x(6個(gè))
④鼻音：m n(2個(gè))
⑤邊音：l(1個(gè))
(2)聲帶是否顫動(dòng)
①清音（不顫動(dòng)）：b p f d ……(17個(gè))
②濁音（顫動(dòng)）：m n l r (4個(gè))
(3)氣流的強(qiáng)弱
①送氣音：p t k c ch q(6個(gè))
②不送氣音：b d ɡ z zh j(6個(gè))
21個(gè)輔音聲母總起來(lái)可以從發(fā)音部位和發(fā)音方法四個(gè)方面去描寫(xiě)，將這四個(gè)方面綜合起來(lái)就形成各個(gè)聲母的“名稱(chēng)”。其公式：名稱(chēng)=部位+氣流+聲帶+阻礙方式
如：b 雙唇不送氣清塞音 p 雙唇送氣清塞音 m 雙唇濁鼻音 f 唇齒清擦音
26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母表
26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母表：
聲母表：
b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]
d[得] t[特] n[訥] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]
j[基] q[欺] x[希]
z[資] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[詩(shī)]
y[醫(yī)] w[巫]
韻母表：
a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[歐]
e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[彎] uang[往]
