(2)教師在情景表演中引導(dǎo)幼兒了解信號燈和斑馬線的作用。
(3)小朋友和她爸爸準(zhǔn)備過馬路,馬路對面有個信號燈,此時我們應(yīng)該:紅燈停綠燈行。
(4)綠燈亮了之后就可以走了,但是路上有什么東西呢?好像斑馬身上的花紋,這是什么?
(5)過馬路要走人行橫道,也就是斑馬線,斑馬線可以保護(hù)我們安全通行。當(dāng)沒有斑馬線的時候,我們要怎么過馬路呢?
(6)沒有斑馬線我們可以走人天橋過馬路,從車輛的上方通行,避免被車撞倒!
3、教師請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。
(1)幼兒自由游戲,教師注意指導(dǎo)幼兒請遵守交通規(guī)則,不可以有亂過馬路的行為。
(2)教師出示PPT,引導(dǎo)幼兒觀看安全過馬路的相關(guān)視頻,感受其中的安全危險。
(3)我們過馬路的時一定要記得觀察路邊的交通設(shè)施再通過,按照交通信號的提示安全出行。請記?。?ldquo;紅燈停綠燈行”、“過馬路走斑馬線”。
五、活動總結(jié)
幼兒園安全教育是教育活動中重要的課程,把安全知識和游戲相結(jié)合,在游戲中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈和斑馬線以及一些常見的交通安全標(biāo)記,在游戲中無形地培養(yǎng)幼兒的交通規(guī)則意識。
教師注意,在活動開展前或者活動中可以給幼兒講一些交通安全事例,讓其更形象的掌握的交通規(guī)則、安全出行、交通安全和交通信號燈的重要作用,在家園共育環(huán)節(jié)中可以讓家長帶領(lǐng)幼兒親身體驗(yàn),感受標(biāo)記的重要性。