三、活動過程
1、教師和幼兒談話進(jìn)入本次活動，引導(dǎo)幼兒了解關(guān)于五一勞動節(jié)的相關(guān)知識。
五一勞動節(jié)是全勞動人民的節(jié)日，是所有勞動人民的節(jié)日。你們的爸爸媽媽以及身邊的叔叔阿姨們都要過這個節(jié)日。
2、一起學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》，觀看相關(guān)的宣傳片。
老師教幼兒一起學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》，并引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的勞動者宣傳片，讓幼兒感受和體驗勞動是一件光榮的事，潛移默化影響孩子們的勞動意識和動手意識。
四、活動延伸
1、教師組織幼兒將自己的小衣物整理好，自己的書包以及玩具等整理好；
2、教師分組組織幼兒給班內(nèi)的小植物以及盆栽等澆水；
3、另一組幼兒擦拭桌子和小椅子、清洗抹布等，午睡的時候幫助老師搬床等；
4、午睡的時候兩兩小朋友互相幫助穿脫衣物等，互相系鞋帶。
五、勞動比賽
在活動結(jié)束之后，教師在班上展開一次別開生面的“表彰大會”，主題就是勞動比賽，看看誰疊的衣物最整齊最多，誰穿襪子最快最好，誰能迅速將自己的小衣物疊整齊等。通過層層選拔篩選逐出最優(yōu)秀的那幾位來個總決賽，決出第一名，并給第一名頒布“勞動之星”獎狀，并給班級的小朋友佩戴上小紅花或者勞動獎?wù)碌取?/p>
