第四，學(xué)科興趣，很多人都提到一個(gè)興趣的問(wèn)題，其實(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中影響學(xué)習(xí)興趣的有兩個(gè)最重要的因素：
1、學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)科，學(xué)習(xí)興趣越濃厚，因?yàn)樗梢圆粩嗟玫郊?lì)、肯定。代課老師也對(duì)他抱有很大的期望，學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)科就懶得理，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)好的越來(lái)越好，學(xué)習(xí)差的越來(lái)越差。
2、學(xué)科老師，和老師關(guān)系越好，一般來(lái)說(shuō)就越容易學(xué)好，喜歡哪一科的老師就對(duì)哪一科感興趣。有時(shí)候一科成績(jī)好的理由很簡(jiǎn)單，就是喜歡這一科的老師?；谶@種現(xiàn)象，育才教育會(huì)為每一個(gè)學(xué)生匹配孩子喜歡的老師。
第五，跟進(jìn)，當(dāng)作為突破口的學(xué)科有一定的成績(jī)之后，就可以跟進(jìn)，尋找下一個(gè)學(xué)生有些興趣的學(xué)科。就這樣由點(diǎn)到面，慢慢向目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，達(dá)到學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)嫣嵘哪康摹?/p>
