很多人都認為，女人十月懷胎不容易，但是和懷孕相比，要教育好一個孩子，則更是難上加難。李女士有個兒子，這孩子在上學前就不太聽話，有時出門特別丟面子，家長們好聲好氣的教育，但效果不好。沒辦法，家長就經(jīng)常訓斥他，暴力之下，兒子有所收斂，就是不能像人家孩子那樣乖乖的。有一次，他因為要一件東西達不到目的，就睡在地上打滾，被孩子的爸爸打了一頓屁股。
事后，李女士發(fā)現(xiàn)自己的孩子犯錯誤的時候，問他話，他就有口吃的現(xiàn)象。上學后，很簡單的題目，他常常因為粗心做錯，家長也會忍不住說他“笨蛋”，要求他細心點，經(jīng)常提醒，他還是會犯一些低級的錯誤，把大人都愁死了。李女士疑惑，是不是因為家長教育方法不當，影響了孩子的心理健康，使孩子真的變傻了？
兒童心理教育專家表示，家長教育方法不當，經(jīng)常說孩子笨蛋，確實會影響孩子的心理健康，造成變傻了的假象。像孩子有口吃的現(xiàn)象就是心理問題，并不是生理問題，他的語言表達能力不夠，說明兒童早期受到了不適當?shù)挠绊?。傅教授說，多動癥的孩子自卑多，為啥？
其實，多動癥本身不會造成孩子自卑，但會造成他違反社會規(guī)范和一些規(guī)章制度，老師、家長會因此批評他、訓斥他，造成他心理壓力大，總覺得自己做的不好，老是挨批評，時間長了，越來越自卑。
專家建議家長不妨多觀察孩子的行動、語言，不要過多干涉他的行為，適時給予引導。
寧靜益智：
研究表明，生活在寧靜，柔和環(huán)境中的孩子智商較高，而一個噪聲的環(huán)境則使智力發(fā)育障礙。美國研究人員用小雞作實驗，發(fā)現(xiàn)高強度噪聲可以在數(shù)小時內(nèi)損害大腦細胞，僅持續(xù)兩天，與耳朵連接的神經(jīng)細胞即開始萎縮甚至死亡。法國的試驗亦顯示，噪聲在55分貝時，孩子的理解錯誤率為4.3%，而噪聲在60分貝以上時，理解錯誤率則上升到15%。因此，應讓孩子盡量避免各種噪音的干擾，有利于智力發(fā)育和學習成績的提高。
和睦益智：
家庭和睦，氣氛融洽，充滿親情之愛，可增進孩子的智力。相反，夫妻反目，爭吵不休，孩子享受不到母愛和父愛，這種惡劣的家庭環(huán)境，致使孩子心情壓抑、孤獨，生長激素減少，使孩子身材矮小，智商降低。
交往益智：
交往既能擴大信息，也是促進腦功能的重要措施，兒童尤其如此。美國一位生理學家追蹤觀察一組兒童達10年之久，發(fā)現(xiàn)從小學三年級開始即喜歡和成人打交道的孩子，其學習成績普通較好，而不愿與成人交往的孩子普遍較差。這提示，成人的語言、思維和行為，有助于增進兒童的智力發(fā)育。相反，患有孤獨癥的孩子智商也低。因此，家長應多鼓勵孩子走出家庭，與同齡和高齡兒童，甚至成人交朋友。
芳香益智：
在孩子的居室和教室放一些花草或芳香物品(如芳香枕巾、書箋、香袋等)，或灑一點天然的香水，造成一個香氣洋溢的環(huán)境，有益智的功效。科學家認為，與一般環(huán)境比較，生活在芳香環(huán)境中的兒童，無論視覺、知覺，接受與摹仿能力等方面，都有明顯的優(yōu)勢。奧妙在于芳香能給人一種良好刺激，使人心情松弛，情緒高漲，增強聽覺與嗅覺及思維的靈敏度，進一步提高智商。
顏色益智：
淡藍色、黃綠色以及橙黃色能振奮精神，提高學習注意力；而黑色、褐色、白色可損害智力，降低智商。故將孩子的居室或教室的墻壁懸掛一些淡藍色背景的掛畫或條幅，將有助于孩子學習。
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