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小班音樂活動《小星星》 讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)(2)

出處:媽媽育兒網(wǎng)日期:2018-03-12 15:13:53編輯:Rainbow

3、幼兒重新找朋友,游戲反復(fù)多次進(jìn)行。

4、幼兒手拉手按順時針方向跟著音樂走,老師作為“領(lǐng)導(dǎo)者”站在圈外跟著音樂按逆時針方向行走。

(1)當(dāng)每次唱到“小星星”時,領(lǐng)導(dǎo)者隨意觸碰一個幼兒的肩膀,該幼兒就離開圓圈,右手拉住領(lǐng)導(dǎo)者的左手,跟著領(lǐng)導(dǎo)者按逆時針方向走,圓圈里的幼兒繼續(xù)唱著歌按順時針方向走,同時離開幼兒的左右兩個伙伴將手拉在一起,形成封閉的圓圈。

(2)如此反復(fù)直至中間只留下一名幼兒,此時領(lǐng)導(dǎo)者的右手拉住自己隊伍中最后一名幼兒的左手,形成一個圓圈并下蹲。中間唯一的幼兒舉雙手成為小星星。

(3)第二次游戲時,中間的幼兒就是領(lǐng)導(dǎo)者,游戲繼續(xù)。

5、律動音樂結(jié)束后,幼兒回到座位坐好,開始集體音樂活動《小星星》。

(1)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱小星星,并做相應(yīng)的動作。

(2)教師請個別幼兒上臺表演,并做指導(dǎo)與評價。

(3)全體幼兒表演歌曲《小星星》。

四、活動總結(jié)

剛開始游戲時,幼兒對音樂和玩法不夠熟悉,教師可以先讓幼兒玩找朋友的游戲。兩次A段的音樂都讓幼兒找朋友,以便每個幼兒都有足夠的時間找到朋友。

通過律動活動的熱身緩解,讓幼兒對音樂有初步的節(jié)奏感,小星星朗朗上口,再結(jié)合手上的一閃閃的小星星整個活動秩序井然,幾乎所有幼兒都會表演演唱歌曲。

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