活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道不正確的坐、立、行、讀的姿勢(shì)會(huì)傷害自己的身體。
2.了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護(hù)骨骼的健康。
3.逐步養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。
重點(diǎn)難點(diǎn) 養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.掛圖，幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程:
一、結(jié)合X光膠片，引導(dǎo)幼兒了解肋骨和脊柱骨。
1.請(qǐng)幼兒觀察X光膠片，告訴幼兒肋骨與脊柱骨長(zhǎng)在哪里。
2.請(qǐng)幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長(zhǎng)在哪里。
二、師幼共同觀看掛圖，了解正確的姿勢(shì)和動(dòng)作。
1.圖一：你看見了誰(shuí)？她在干什么？怎么做？
2.圖二：你們看見了誰(shuí)？她在干什么？怎么做？
3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：你們想想看長(zhǎng)期姿勢(shì)不正確對(duì)身體發(fā)育有什么害處？
4.小結(jié)：看書、寫字的正確姿勢(shì)和動(dòng)作除了腰背挺直不彎曲以外，還要保持眼睛離書本一尺，胸部離桌子一拳，握筆處離筆尖一寸。
如果長(zhǎng)期姿勢(shì)不正確會(huì)影響視力，造成近視，也會(huì)影響骨骼發(fā)育。
三、結(jié)合幼兒用書“誰(shuí)的姿勢(shì)正確”畫頁(yè)。鞏固幼兒對(duì)正確的坐、立、姿勢(shì)的理解。
四、活動(dòng)延伸：創(chuàng)設(shè)“哪些食物含鈣多”的墻飾，激發(fā)幼兒搜集信息的興趣，有初步的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒了解了我們平時(shí)的姿勢(shì)和動(dòng)作直接影響我們骨骼的發(fā)育生長(zhǎng)，知道了正確的動(dòng)作和姿勢(shì)對(duì)自己的重要性。
但幼兒在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，不是隨時(shí)都能記住這一點(diǎn)的，因此，還需要家長(zhǎng)和老師及小朋友們互相監(jiān)督，互相提醒幼兒，保持正確的看書、寫字姿勢(shì)。
